浅析可食景观对自然缺失症儿童的助益研究.pdfVIP

2021年第1期现代园艺生态绿化

浅可食景观对自然缺失症儿童的助益研究

张星晨，马军山

（浙江农林大学，浙江杭州311300）

：从儿童与自然关系的问题出发，先分析儿童自然缺失症的现状与原因，再从可食景观的助益要素入手，研食农教育下儿

童健康成长的可行性。通过不同类型的优秀可食景观运用案例分析，总结出可食景观对助益自然缺失症儿童的运用建议。

：可食景观；儿童健康；自然缺失症；食农教育

科技的飞速发展总是会伴随着一系列问题出现。责任心、环保意识等更是被大大削弱。

现如今，人类虽能够意识到全球环境日益严峻，但与自2.2自然缺失症儿童的现状与原因

然融合的能力却在急剧退化。儿童时期是人类成长的据研究发现，现如今儿童在户外体验时间太短且

重要阶段，疏离自然带来的后果是越来越多的儿童患积极性不高。无论家在市区还是郊区，儿童都很少有时

有“自然缺失症”现象。因此，探讨如何将儿童与自然近