第01讲 赏析小说形象（知识清单）学生版-2026年高考-一轮复习.pdfVIP

第1讲赏析小说形象

目录

01知识脑图·学科框架速建

02考点精析·知识能力全解

【知能解读01】概括形象特点

【知能解读02】分析人物心理

【知能解读03】分析形象作用

【知能解读04】塑造形象的手法

03攻坚指南·高频考点突破

【重难点突破01】分析人物心理

【重难点突破02】分析形象意蕴作用

04避坑锦囊·易混易错诊疗

【易混易错01】人物形象概括不全面

【易混易错02】未能分析出动态心理过程

【易混易错03】物象作用、含义分析不全

05通法提炼·高频思维拆解

【方法技巧】分析人物心理的方法

高考小说阅读中的形象类考点包括人物形象、事物形象和景物形象。其中考查最多的是人物形象的概

括分析。考查人物形象主要是分析概括人物形象的特点和作用。考查事物形象，侧重于对它们的作用的考

查，往往设计分析作品结构、赏析作品表达技巧等方面的题目。考查景物形象，侧重分析景物描写的特点、

作用和手法。

01概括形象特点

人物形象的概括与分析,常常有两种命题形式:一是指定语段分析人物的心理或性格特点,二是整体概

括与分析人物形象的特点。在具体命题时,有些考题是只概括,不分析;有些考题要求概括之后再分析。

设题方式：

1.作品中××有哪些性格特点？请简要分析。

2.小说中××是一个什么样的人物形象？他（她）有什么样的心态？请简要分析。

3.请概括××与××的性格特点，并简要分析。

（一）人物形象的构成

构成角度特征描述(以鲁迅《祝福》中的祥林嫂为例)

身份(社会地位)寡妇、佣工、乞丐

地位(家庭环境)社会最底层被侮辱、被损害的妇女

外在

一寡，再寡；丧夫，失子；在鲁四爷家两次帮工，最后被赶出家门，

经历(人生阅历)

沦为乞丐

性格(教养)勤劳、善良、质朴、顽强，不断挣扎与抗争

内在

心理希望、恐惧、迷惑、质疑

（二）概括人物形象的方法

1.提取关键词。

从文本中提取概括人物性格、心理、精神品质的关键词，例如，善良、勇敢、坚强、自私、懦弱、虚

伪等。

2.用精炼的语言概括。

用简洁、概括的语言对人物形象进行总结，例如，这是一个具有顽强意志和不屈精神的英雄人物。

3.多角度概括。

从多个角度概括人物形象，例如，性格、心理、精神品质、社会角色等，使人物形象更加立体丰满。

（三）概括人物形象常用词语

1.性格类：

善解人意、心细如发、体贴、富有爱心、温柔沉静、心灵手巧、富有情趣、通情达理、纯真质朴、聪

明伶俐、天真可爱、顽皮淘气、富有活力、朝气蓬勃、懂事能干、有主见、有骨气、人穷志不短、自尊自

爱、倔强、沉稳果断、开朗自信、真诚善良、友好谦恭、宽容忍让、勤劳朴实、节俭、慈爱宽厚、和蔼可

亲、平易近人、彬彬有礼、不拘小节、睿智大气、聪慧通达、幽默风趣、善于变通、隐忍内敛、个性张扬、

心直口快、耿直偏激、严厉苛刻、严慈相济向往自由、追求平等、热爱生活、热爱自然、珍爱自己、乐于

挑战、永不服输、富有智慧、精明强干、大智若愚、足智多谋、沉着冷静、从容镇定、勇敢、目光敏锐、

狂放不羁、特立独行、

（反面：胆小怯懦、逆来顺受、妥协退让、敏感自闭、固步自封、妄自菲薄、固执、吝啬、冷漠自私、

粗鲁莽撞、粗俗不雅、饶舌多事、骄横火爆、横行霸道、狂妄自大、目中无人、孤傲自负、刚愎自用、奸

诈多疑、老气横秋、消极悲观、自卑、圆滑世故、尖酸刻薄、利欲熏心、唯利是图、争强好胜、孤芳自赏、）

2.拼搏类：

顽强拼搏、自强不息、不怕困难、坚强不屈、知难而进、积极乐观、身残志坚、自食其力、自立自强、

坚持不懈、锲而不舍、矢志不渝、勤勉刻苦、不畏艰辛、吃苦耐劳

（反面：贪图享乐、自暴自弃、拈轻怕重）

3.奉献类：

无私奉献、自我牺牲、任劳任怨、默默无闻、