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2026年秋季学期教导处功能室管理人员工作职责与考核方案

为深入落实义务教育优质均衡发展要求，规范我校各类功能室（含实验室、图书室、计算机教室、音乐教室、美术教室、体育活动室、心理健康辅导室等）管理，明确管理人员岗位职责，强化责任意识，提升功能室使用效益，充分发挥功能室在教育教学中的支撑作用，切实将教育装备优势转化为教学质量优势，服务学生全面发展，结合我校2026年秋季学期教育教学工作实际，特制定本方案。

本方案适用于本学期学校所有功能室（含专用教室、器材室）管理人员，由教导处统筹实施，坚持“客观公正、全面考核、激励改进、沟通反馈”的原则，做到职责明确、考核规范、奖惩分明，推动功能室管理工作制度化、规范化、精细化。

一、功能室管理人员工作职责

功能室管理人员是各功能室管理的第一责任人，全面负责本功能室的日常管理、安全保障、器材维护、教学服务等工作，具体职责如下：

（一）日常管理职责

1.严格遵守学校各项规章制度及教导处关于功能室管理的相关要求，坚守工作岗位，不擅自离岗、脱岗，认真履行值班职责，做好值班记录。

2.负责功能室的环境卫生清洁与维护，保持室内地面、墙面、门窗、桌面整洁，器材、教具、耗材摆放有序，定期进行通风消毒，营造整洁、规范、安全的使用环境，杜绝卫生死角。

3.严格执行功能室使用预约、登记制度，规范填写《功能室使用登记册》，详细记录使用日期、班级、教师、使