人教版九年级下册语文精品教学课件 第3单元 9《鱼我所欲也》第2课时.pptVIP

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。统编版·语文·九年级下册9鱼我所欲也第2课时学情回顾01精读课文02课堂小结03CONTENTS教学目录积累拓展04教材课后习题05学情回顾同学们，上一节课我们学习了《鱼我所欲也》这篇课文，疏通了文中重点字词的含义和课文大意。今天我们继续学习这篇文章，了解孟子的观点，理解“舍生取义”的现实意义。精读课文分析讨论1.文章开头写“鱼”和“熊掌”有什么作用？运用比喻论证和类比论证进行说理，用鱼和熊掌分别比喻生和义，用舍鱼取熊掌类比舍生取义，引出中心论点，使所论述的抽象道理更加具体形象，通俗易懂。2.“所欲有甚于生者”，“所欲”可以指哪些事情？这里的“所欲”应指正义的事业，如为人民群众谋求幸福，为国家建设做事，为了别人安危挺身而出等。3.“所恶有甚于死者”，“所恶”可以指哪些事情？这里的“所恶”应指不正义的事情，如叛变国家、贪污受贿、滥用职权、杀人放火等危害国家、危害人民的事。4.为什么说“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”？孟子主张人性是善的。“人之初，性本善。”但是只有有道德的人才能保持高尚的操守而不丧失善心（天性、天良）。5.“一箪食，一豆羹”“万钟”“义”三者哪一个