原创力文档《探索规律》教学设计
学科数学年级三年级课型新授课单元第一单元
课题《探索规律》课时一课时
《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第二学段（3-4年级）的
要求：结合数字组合、迭代运算、数的分拆等情境，经历“观察——猜想——验证——总结”
课标
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