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大概念在高中历史教学中的实施与学生历史意识培养研究论文

摘要：本文旨在探讨大概念在高中历史教学中的实施策略及其对学生历史意识培养的重要性。通过对大概念的理解、实施方法以及其在培养学生历史意识方面的作用进行分析，为高中历史教学提供理论支持和实践指导。

关键词：大概念；高中历史教学；学生历史意识；实施策略

一、引言

（一）大概念在高中历史教学中的重要性

1.提高学生对历史知识的整体认识

在高中历史教学中，大概念是指对历史事件、现象和人物进行高度概括和总结的核心概念。运用大概念进行教学，有助于学生从宏观层面把握历史发展的脉络，提高对历史知识的整体认识。通过梳理历史大概念，学生能够更好地理解历史事件