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高中生科学建模能力测评研究--以原电池为例.pdfVIP

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高中生科学建模能力测评研究--以原电池为例.pdf

    目录

    摘要I

    AbstractIII

    1选题依据1

    1.1基于化学教育政策和改革的导向1

    1.2基于化学学科教学的需要2

    1.3基于学生发展的需要4

    2文献综述6

    2.1模型的理论研究6

    2.1.1模型的内涵6

    2.1.2模型的分类6

    2.1.3模型的功能9

    2.1.4模型和表征11

    2.2建模的理论研究11

    2.2.1建模的内涵11

    2.2.2建模的历程13

    2.3科学建模能力的测评研究17

    2.3.1基于化学学科的科学建模能力测评研究17

    2.3.2其他学科领域的科学建模能力测评研究19

    2.4小结22

    3研究设计24

    3.1研究问题24

    3.2研究方法24

    3.2.1文献研究法24

    3.2.2问卷

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