进出口贸易实务：综合贸易营方式.pdfVIP

【课题】第十章第二节综合的贸营方式

【版本】

.中等职业教育国家规划——贸易实务.第二版.

：高等教育社，2006

.中等职业教育国家规划配套——贸易

实务学习指导与练习.：高等教育社，2006

【教学目标】

知识目标：

1.掌握加工贸易的相关知识。

2.掌握贸易的相关知识。

3.掌握补偿贸易的相关知识。

技能目标：

培养学生的理解、记忆与分析能力，培养学生通过观察身边来认识国

际经贸现象的能力。

目标：

提高学生的分析能力，培养学生思考问题的积极性和学习的，帮助学生

克服对贸易实务学习难度的恐惧感。

【教学重点、难点】

教学重点：

加工贸易的相关知识，贸易的相关知识，补偿贸易的相关知识。

教学难点：

加工贸易的相关知识，补偿贸易的相关知识。

【教学途径】

1．用身边的事例引出有关国际贸易的经济现象。

2．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。

3．充分调动学生的参与积极性，鼓励他们发言，鼓励他们观察生活，帮助

学服对贸易实务学习难度的恐惧感。

【教学及教学方法】

制作PPT。

讲授法、分组讨、案例法。

【安排】

1（45分钟）。

【教学过程】

第一环节导入

在贸易中，除了我们刚刚学过的一般贸易方式外，还有综合性的贸易

方式，这些综合性的贸易方式将进口贸易与出口贸易相结合。

现在就让我们来学习这些综合性的贸易方式。

第二环节新授课

一、加工贸易

[分组讨论]

学生分组讨论日常生活中的加工贸易有那些？

[讲解]

加工贸易是国家上普遍采用的一种贸易方式，是以加工为特征的贸易方式，

也是以商品为载体的劳务出口。

加工贸易的形式对外加工装配

进料加工：以进养出

[讲解]

开展对外加工装配应注意的问题：

（1）对外加工装配业务是一项有进有出、进口与出口紧密结合的。

（2）承接对外加工装配业务不必为采购原材料、零部件而筹措外汇，

也无需承担成品销售的风险。

（3）承接加工装配业务的一方，对来料来件不拥有所有权而只有使用权，

即只能对来料进行加工或对来件进行装配，并收取一定的加工装配的工缴费。

（4）国外委托方承担接受全部加工装配合格成品和交付约定工缴费的责任。

[演示]

演示幻灯片，要求学生进一步了解相关知识。

二、贸易

[讲解]

贸易是最古老、最简单的方式，是在之间进行的货物或劳

务等值或基本等值的直接，并不涉及现金的收付。

[知识回顾]

学生回顾能用于贸易的信用证有哪些？

[讲解]

贸易的方式记帐贸易

对开信用证方式

[演示]

演示幻灯片，要求学生进一步了解相关知识。

三、补偿贸易

[讲解]

补偿贸易是在劳务出口基础上进行的，是指机器设备或交工厂的出

口方，接受进口一方以该机器设备或工作所生产的产品的做法。

补偿贸易的种类直接产品补偿

间接产品补偿

劳务补偿

[分组讨