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小学2026年人教版数学五年级下册知识点归纳总结

一、观察物体（三）

1.从不同方向观察物体

我们可以从正面、左面、上面等不同方向观察立体图形。从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能不同。例如，一个由小正方体搭成的立体图形，从正面看可能是一排几个正方形，从左面看可能是一列几个正方形。

比如用4个小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，有多种搭法。可以是一层摆4个小正方体成一排，也可以是分两层，下面一层摆3个，上面一层在最左边或最右边摆1个等。

2.根据视图还原立体图形

根据从三个不同方向看到的图形来还原立体图形。一般先根据从上面看到的图形确定底层小正方体的摆放位置，再结合从正面和左面看到的图形确定各层小正方体的个数。

例如，已知从上面看到的图形是，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是。从上面的图形可知底层有4个小正方体摆成“田”字形，再结合正面和左面的图形，可知这个立体图形只有一层，就是底层这4个小正方体。

二、因数与倍数

1.因数和倍数的概念

如果a×b=c（a、b、c都是非0自然数），那么a和b是c的因数，c是a和

一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。

2.2、5、3的倍数的特征

2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。例如10、12、14等都是2的倍数。能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数。

5的倍数的特征：个位上是0或5的数是5的倍数。如15、20等。

3的倍数的特征：一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。例如123，1+

3.质数与合数

质数：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。例如2、3、5、7等，2是最小的质数，也是唯一的偶质数。

合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。例如4、6、8、9等，4是最小的合数。

1既不是质数也不是合数。

三、长方体和正方体

1.长方体和正方体的特征

长方体：有6个面，每个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同；有12条棱，相对的棱长度相等；有8个顶点。长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4

正方体：有6个面，每个面都是正方形，6个面完全相同；有12条棱，12条棱的长度都相等；有8个顶点。正方体的棱长总和=棱长×12，用字母表示为

2.长方体和正方体的表面积

表面积的概念：长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。

长方体的表面积公式：S=(ab+ah+b

正方体的表面积公式：S=6，其中a为正方体的棱长。比如正方体的棱长为2厘米，其表面积

3.长方体和正方体的体积

体积的概念：物体所占空间的大小叫做物体的体积。

体积单位：常用的体积单位有立方厘米（c）、立方分米（d）、立方米（）。棱长是1厘米的正方体，体积是1立方厘米；棱长是1分米的正方体，体积是1立方分米；棱长是1米的正方体，体积是1立方米。

长方体的体积公式：V=abh，其中a为长，b为宽，

正方体的体积公式：V=，其中a为正方体的棱长。如正方体棱长为3分米，体积V

体积单位间的进率：1立方米=1000立方分米，1立方分米=

4.容积

容积的概念：箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。计量容积，一般就用体积单位。计量液体的体积，常用容积单位升（L）和毫升（mL

容积单位间的进率：1升=1立方分米，1毫升=1立方厘米，1升

四、分数的意义和性质

1.分数的意义

分数的定义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。例如把一个蛋糕平均分成8份，其中的3份可以用分数表示。

分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。如的分数单位是。

2.分数与除法

被除数÷除数=，用字母表示为a÷b=

3.真分数和假分数

真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1，如、等。

假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1，如、等。

带分数：由整数和真分数合成的数叫做带分数。例如1，可以写成，把假分数化成带分数，用分子除以分母，商是整数部分，余数是分子，分母不变；把带分数化成假分数，用整数部分乘分母再加上分子作分子，分母不变。

4.分数的基本性质

分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。例如==，=

5.最大公因数和最小公倍数

最大公因数：几个数公有的因数叫做这几个数的公因数，其中最大的一个叫做这几个数的最大