2025-2026学年第二学期学校信息化教学设备使用与管理办法规定.docxVIP

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  • 2026-03-16 发布于四川
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2025-2026学年第二学期学校信息化教学设备使用与管理办法规定.docx

2025-2026学年第二学期学校信息化教学设备使用与管理办法规定

为深入推进教育数字化转型,规范学校信息化教学设备的使用与管理,保障设备正常运行,提高设备使用效率,充分发挥信息化技术在教育教学、教研科研、管理服务中的支撑作用,落实“双减”政策与教育强国建设三年行动计划相关要求,防范设备安全风险与网络安全隐患,结合我校2025-2026学年第二学期办学实际,特制定本办法。本办法适用于全校师生员工、在校内使用信息化教学设备的外来人员,以及所有信息化教学设备的采购、登记、使用、维护、报废等全流程管理工作。

一、总则

(一)制定目的

规范信息化教学设备管理秩序,明确使用与管理责任,保障设备完好率和正常使用率,提升信息化教学应用水平;防范设备损坏、丢失及网络安全风险,保障教育教学活动有序开展;优化设备资源配置,提高设备利用效率,推动信息技术与教育教学深度融合,助力打造智慧校园,提升教育教学质量。

(二)核心原则

统一管理,分级负责:实行“学校统筹、部门主管、使用者尽责”的管理模式,明确各层级管理职责,确保设备管理全覆盖、无盲区。

规范使用,安全优先:严格遵循设备操作规范,优先保障设备使用安全和网络安全,杜绝违规操作、恶意使用等行为,落实信息安全红线要求。

物尽其用,提质增效:合理调配设备资源,鼓励师生规范使用设备开展教学、教研活动,充分发挥设备的教育教学价值,避免资源闲置。

及时维护,动态更新:建立常态化设备巡检、维护机制,及时排查故障、处理问题,根据教育教学需求和技术发展,逐步更新升级设备,支撑教育数字化转型。

绿色低碳,合规运维:践行绿色运维理念,推进设备虚拟化、老旧设备再利用,规范电子废弃物处置,降低能耗,实现可持续发展。

(三)适用范围

本办法所指信息化教学设备,是指学校购置、配备,用于教育教学、教研科研、管理服务的各类信息化硬件设备及配套软件系统,具体包括但不限于:计算机终端设备(教师办公用机、学生机房电脑、移动教学平板)、多媒体教学设备(交互式电子白板、智慧黑板、投影仪、超短焦激光投影系统、音响设备)、网络设备(校园局域网交换机、路由器、无线AP、防火墙)、音视频采集设备(录播教室设备、校园广播系统、摄像头、语音识别终端)、教学专用信息化设备(3D打印实训台、VR/AR沉浸式学习终端、智能书法临摹系统),以及配套的操作系统、教学软件、办公软件、安防监控系统等。

全校在职教师、学生、行政管理人员、后勤服务人员,以及经学校批准在校内使用信息化教学设备的外来培训人员、合作单位人员,均需严格遵守本办法。

二、组织架构与职责分工

为确保信息化教学设备使用与管理工作有序推进,成立学校信息化教学设备管理工作小组,明确职责分工,协同落实各项工作。

(一)领导小组

组长:校长、分管信息化副校长

副组长:教务处主任、总务处主任、信息中心主任

成员:各年级组长、各学科教研组长、安全办负责人、信息化管理员

职责:统筹规划学校信息化教学设备建设与管理工作,审定设备采购、更新、报废方案和经费预算;协调解决设备管理与使用中的重大问题;监督设备管理工作落实情况,审核设备维护、维修经费;统筹推进信息技术与教育教学融合应用,落实信息安全等保2.0相关要求。

(二)执行小组

组长:信息中心主任

副组长:信息化管理员、各年级信息化联络人

成员:各班级电教委员、设备维护人员、网络安全管理员

职责:具体落实信息化教学设备的日常管理、维护、维修工作;建立设备台账,做好设备登记、领用、归还、报废等记录;开展设备使用培训和技术指导,提升师生设备操作能力;排查设备安全隐患和网络安全风险,及时处置设备故障;收集师生对设备使用的意见建议,优化设备配置和管理方式;落实绿色运维要求,规范设备能耗管理和电子废弃物处置。

(三)具体岗位职责

信息中心主任:牵头负责信息化教学设备管理办法的制定、修订和落实;统筹设备采购、维护、更新、报废工作;协调各部门做好设备管理衔接;组织开展信息化教学应用培训和教研活动;负责网络安全和设备安全的统筹管控。

信息化管理员:负责设备台账的建立与更新,做好设备信息登记、领用、归还、故障记录等工作;承担设备日常巡检、维护、维修工作,及时处理设备小故障,重大故障及时上报并联系专业维修人员;负责软件系统的安装、更新、升级和维护;开展师生设备操作和网络安全培训;落实设备全生命周期管理要求,做好设备采购验收、报废处置的全程记录。

教师:严格按照操作规范使用教学区域和办公区域的信息化设备,做好设备日常保管;使用前检查设备状态,发现故障及时上报;不得擅自拆卸、改装设备,不得安装非授权软件,不得外接未经审批的存储介质或网络节点;引导学生规范使用设备,杜绝违规操作;课后关闭设备电源、整理设备,做好设备清洁;参与信息化教学应用培训,提升设备应用能力,践行绿色用机理念。

学生:

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