2026春统编版四年级下册语文全册课后习题题目与参考答案.docxVIP

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2026春统编版四年级下册语文全册课后习题题目与参考答案

第一单元：可爱的生灵

第1课《古诗三首》

2.读下面的诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景。

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”?

?→我仿佛看到一个活泼的小孩飞快奔跑着追赶一只黄色的蝴蝶，可蝴蝶突然飞进一片金灿灿的油菜花田里，再也找不到了。画面充满童趣和春天的生机。

?“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”?

?→初夏时节，白天变长了，农家小院的篱笆旁静悄悄的，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶在自由自在地飞舞，显得格外宁静安详。

-“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”?

?→一家五口其乐融融：大儿子在小溪东边的豆田里锄草，二儿子正在编织鸡笼，最可爱的是小儿子，他调皮地躺在溪边，一边玩耍一边剥着莲蓬吃，多么悠闲幸福的乡村生活！

第2课《乡下人家》

1.朗读课文，想象画面。如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。?

→可以画6幅：?

①瓜藤攀檐图?

②鲜花轮绽图?

③雨后春笋图?

④鸡鸭觅食图?

⑤院落晚餐图?

⑥月夜睡梦图?

2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。?

→示例：我对“门前开满鲜花”的描写最感兴趣。那些朴素却热烈绽放的花，让乡下人家充满活力和色彩，读来令人心生向往。

3.读句子，再从课文中找出像这样写得生动形象的句子，抄写下来。?

→示例：?

“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”?

“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”

选做：你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。?

→示例：我眼中的乡村有一条弯弯的小河，河水清澈见底，岸边杨柳依依。傍晚时分，炊烟袅袅升起，牛羊慢悠悠地回家，一切都那么宁静美好。

第3课《天窗》

1.默读课文。说说天窗在哪儿，为什么要开天窗。?

→天窗开在屋顶上，是一块装在小方洞里的玻璃。因为在雷雨天或冬天，木板窗关上后屋里黑得像地洞，开天窗可以让光线照进来，使屋子明亮。

2.在什么样的情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？找出相关句子体会体会。?

→两种情况：?

①夏天阵雨来了，孩子被关在屋里，不能出去玩，只能透过天窗看雨、闪电，想象风雨的威力；?

②晚上被逼上床睡觉，但还想着月光下的草地，就从帐子里伸出头看天窗，想象夜莺、猫头鹰等。?

→天窗虽小，却能激发孩子的想象力，带来心灵的安慰。

4.读句子，回答括号里的问题。?

（1）“扫荡”让我们感受到风雨的猛烈和可怕，但通过天窗想象，这种威力被放大了十倍百倍，说明孩子的想象力无比丰富。?

（2）从“无”到“有”，从“虚”到“实”，都是靠想象实现的，体现了天窗带给孩子的精神自由。

第4课《三月桃花水》（略读）

说说“三月桃花水”让你想到了什么画面？?

→春天来了，冰雪融化，河水上涨，岸边桃花盛开，粉红花瓣随水流淌。河水叮咚如竖琴，倒映蓝天白云如明镜，整个画面如诗如歌，充满希望与生机。

语文园地一

词句段运用：?

?“绮丽”形容鲜艳美丽，“回旋”指盘旋转动。?

仿写比喻句：?

?云彩像一群白羊，在天空中缓缓游走。?

?柳条像少女的长发，在春风中轻轻飘动。

日积月累（背诵）：?

卜算子·咏梅（毛泽东）?

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。?

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

??第二单元：科普之光

第5课《琥珀》

1.默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。?

→示例问题：为什么琥珀里会有苍蝇和蜘蛛？?

→解答：因为很久以前，松树滴下树脂，正好包住了一只刚飞来的苍蝇和一只爬过来的蜘蛛，后来树脂硬化形成琥珀。

2.“推测”是什么意思？根据课文内容，说说科学家是怎么推测这块琥珀形成的。?

→推测：根据已知事实进行合理想象。?

→科学家根据琥珀中两只小虫的位置、姿态以及松脂的特性，推测出它们是在松树林里被树脂包裹，经过漫长岁月石化而成。

第6课《飞向蓝天的恐龙》

1.读课文，说说恐龙是如何飞向蓝天的。?

→一些小型恐龙为了躲避敌害或寻找食物，逐渐学会了在树上跳跃、滑翔，前肢越来越长，最终演化出羽毛，具备飞行能力，成为鸟类祖先。

2.课文中的“点睛之笔”是什么？?

→“亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。”这句话点明了恐龙与鸟类的演化关系，是全文核心。

第7课《纳米技术就在我们身边》

1.什么是纳米技术？它有哪些应用？?

→纳米技术是研究并利用1纳米到100纳米尺度物质的科学。?

→应用：冰箱里用纳米涂层杀菌；隐形战机用纳米吸波材料；