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五年级数学下册四分数的意义和性质4.docx

五年级数学下册四分数的意义和性质4.docx

    4.5假分数化成整数或带分数

    工程

    内容

    1.填空。

    5个14是(),114是()个

    125=()÷()114=()÷(

    2.读教材第60页例7。

    分析与解答:把假分数化成整数的方法是用分子除以分母,所得商就是结果。44=4÷4=(

    105=10÷5=()287=28÷7=(

    3.读教材第61页例8。

    分析与解答:用除法直接计算,商是带分数的整数局部,余数是分数局部的分子,除数是分母。114=11÷4=()。还可以这样想:114里面有()个14,8个14是(),3个14是(

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