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- 2026-03-16 发布于天津
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本次课题(或教材章节题目):Unit7Theinternet—ListeningSpeaking
教
学
目
标
知识目标:
掌握关于调研网络的常用词汇及句型,如:
doasurvey/interview/pass-by/online/usedto/sharewith/stayup/
Couldyousparemeafewminutes?
Haveyoueverplayedgamesonline?
Hoeoftendidyou……?
Whydidyoulike……?
能力目标:
模仿对话的语音语调,并且列出关于互联网调研访谈的句子
能够用所学的关于互联网的词汇句型进行简单的英语交谈
德育目标:
通过本课学习学习使同学们认识到互联网在日常生活中重要作用,并且能够合理利用互联网。
重点与难点:
教学重点:关于互联网调查的相关词汇与句型,如:chat/selfies/screen/storge/internet
教学难点:能够运用核心词汇和句型讨论日常网络活动。如:chatwith/doshopping
教学过程
环节及时间
教学活动
设计意图
Step1WarmingUp
活动1小组讨论:
Haveyoueverplayedgamesonline?
Whydidyoulike
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