北师社课件大学生心理健康（第3版）（融媒体版）第五章 模块17 解读恋爱密码：端正恋爱动机.pptxVIP

大学生心理健康

第五章恋爱生活让爱情婚姻更美满;爱情----这不是一颗心去敲打另一颗心，而是两颗心共同撞击的火花。

——伊萨科夫斯基;知道爱情的内涵和意义，了解大学生恋爱心理的特点；

理解爱情的真谛，端正恋爱动机；

提升爱的能力，培养爱的责任，坚守爱情的承诺；

为走进婚姻和为人父母做好准备。;;;;;;爱情是一个历久弥新的话题，不同的人对爱情有着不同的诠释。著名诗人伊萨科夫斯基说：“爱情，不是一颗心去敲打另一颗心，而是两颗心共同撞击的火花。”哲学家黑格尔认为：“爱情里确实有这样一种高尚的品质，因为它不只停留在性欲上，而且显示出一种本身丰富的高尚优美的心灵，要求以生动活泼、勇敢和牺牲的精神和另一个人达到统一。”心理学家弗洛姆认为：“爱情是我们对爱者的生命与成长的主动关切，没有这种关切就没有爱。”那么，究竟什么是爱情？;爱情的内涵;心理学家弗洛姆将人们眼中的爱情区分为童稚之爱和成熟之爱，他认为只有成熟之爱才是真正的爱。成熟之爱指的是“因为我爱你，所以我需要你”；而童稚之爱指的是“因为我需要你，所以我爱你”。这两句话看起来好像是顺序的区别，其实有着截然不同的意义。;心理学家弗洛姆将人们眼中的爱情区分为童稚之爱和成熟之爱，他认为只有成熟之爱才是真正的爱。成熟之爱指的是“因为我爱你，所以我需要你”；而童稚之爱指的是“因为我需要你，所以我爱你”。这两句话看起来好像是顺序的区别，其实有着截然不同的意义。;心理学家弗洛姆将人们眼中的爱情区分为童稚之爱和成熟之爱，他认为只有成熟之爱才是真正的爱。成熟之爱指的是“因为我爱你，所以我需要你”；而童稚之爱指的是“因为我需要你，所以我爱你”。这两句话看起来好像是顺序的区别，其实有着截然不同的意义。;爱情作为人与人之间一种特殊的社会关系，有其鲜明的时代特征。;校园里的爱情会有不同的表现，有的人爱得轰轰烈烈，浪漫奢华；而有的人却爱得平平稳稳，像细水长流。这难免让人疑惑，究竟什么才是爱情？这或许可以用美国耶鲁大学心理学家斯滕伯格（RobertJ.Sternberg,1949—）的爱???三角形理论进行解释。该理论认为，爱情由三个基本成分组成：激情、亲密和承诺。;激情。激情是一种“强烈渴望与对方结合的状态”。也就是说，见了对方会有一种怦然心动的感觉。性的需要是引起激情的主要方式，诸如照顾、归属、自尊与服从等也是唤起激情体验的重要因素，属于爱情中的动机部分。

亲密。亲密是指伴侣间亲近与温暖的体验，是相互契合与归属的感觉，属于爱情中的情感部分。

承诺。承诺是指与对方维持爱情关系的意愿与决定，属于爱情中的认知部分。承诺由短期和长期两个部分组成：短期承诺是作出是否爱一个人的决定，长期承诺是对伴侣间的亲密关系做出持久性的承诺。;斯滕伯格认为：由于亲密、激情与承诺这三个因素在爱情中所占的比例会不断变动，可以构成八种不同的爱情关系组合：;斯滕伯格认为：由于亲密、激情与承诺这三个因素在爱情中所占的比例会不断变动，可以构成八种不同的爱情关系组合：;斯滕伯格认为：由于亲密、激情与承诺这三个因素在爱情中所占的比例会不断变动，可以构成八种不同的爱情关系组合：;斯滕伯格认为：由于亲密、激情与承诺这三个因素在爱情中所占的比例会不断变动，可以构成八种不同的爱情关系组合：;斯滕伯格认为：由于亲密、激情与承诺这三个因素在爱情中所占的比例会不断变动，可以构成八种不同的爱情关系组合：;斯滕伯格认为：由于亲密、激情与承诺这三个因素在爱情中所占的比例会不断变动，可以构成八种不同的爱情关系组合：;斯滕伯格认为：由于亲密、激情与承诺这三个因素在爱情中所占的比例会不断变动，可以构成八种不同的爱情关系组合：;斯滕伯格认为：由于亲密、激情与承诺这三个因素在爱情中所占的比例会不断变动，可以构成八种不同的爱情关系组合：;爱情的特点;许多恋爱中的大学生可能存在着这样的困惑，“我们之间的感情究竟是友情还是爱情？友情能发展成爱情吗？”这些看似简单的问题，在实际生活中却可能令人混淆不清。那么，我们该如何区分爱情和友情呢？;爱情与友情的区别;恋爱是双方在生理、心理和客观环境因素的共同作用下，相互爱慕和培养爱情的过程，是以爱情为中心的社会心理行为。社会心理学家认为：爱情以相互吸引为基础，继而建立友情，萌发爱情，最后确立恋爱关系，是人与人之间感情纵向发展的过程。大学生的恋爱分为哪些发展阶段呢？;一般来说，恋爱心理的发展要经历以下五个阶段：萌芽期、酝酿期、表白期、热恋期和平稳期。;第二阶段：酝酿期。一旦被另一方的魅力所折服，大学生就会在心中酝酿一份美好的恋情。首先是美好想象。大学生经常将自己喜欢的人理想化，这种理想的形象或许来自影视传媒中的人物，或许来自早期生活经历中的父母、亲近的人或其他人物形象的组合，通过想象对自己的意中人充满期待和渴望，并产生愉悦的情绪体验