数学四年级下册5.3 方程.pptxVIP

5.3方程五认识方程

学习目标结合具体情境，会用方程表示简单情境中的等量关系。经历将现实问题抽象成等式与方程的过程，积累将等量关系符号化的活动经验。在丰富的问题情境中感受生活中存在大量的等量关系，体验数学与生活的密切联系。

新课引入10g2g

例题解读说一说上面各图中的等量关系。10g2g10克＝樱桃的质量＋2g

说一说上面各图中的等量关系。每盒种子的质量×4＝2000g

2000毫升＝每个热水瓶盛水量×2＋200毫升说一说上面各图中的等量关系。

10g2g10克＝樱桃的质量＋2g用x表示樱桃的质量，用式子表示天平中的等量关系。10＝x＋2

每盒种子的质量×4＝2000g像上面那样，表示其他情境中的等量关系。4y＝2000

像上面那样，表示其他情境中的等量关系。2000毫升＝每个热水瓶盛水量×2＋200毫升2000＝2z＋200

这些等式有什么共同点？与同伴进行交流。2000＝2z＋2004y＝200010＝x＋2含有未知数的等式叫方程。

小结方程含有未知数的等式是方程。判断式子是不是方程要看两点:一是必须是等式,二是必须含有未知数。找到等量关系后,可以用字母表示未知数,列出方程。

随堂小测1.先说一说各图中的等量关系，再列出方程。⑴＋20＝70

⑵＋4＝441.先