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无锡市滨湖区2024-2025学年第一学期初二语文期中试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

积累与运用（20分）

1.下列加点字读音完全正确的一项是（）

A.镌刻（juān）要塞（sài）诘责（jí）屏息敛声（bǐng）

B.悄然（qiāo）翘首（qiáo）畸形（qí）深恶痛疾（wù）

C.炽热（zhì）匿名（nì）不辍（chuò）殚精竭虑（dān）

D.粗糙（cāo）滞留（zhì）佃农（diàn）油光可鉴（jiàn）

2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.这座古镇依山傍水，建筑风格古朴典雅，吸引了无数游客纷至沓来。

B.在科技展厅，同学们看到各种智能机器人，都叹为观止。

C.面对突发的疫情，无数医护人员义无反顾，奔赴抗疫一线。

D.这幅山水画构思巧妙，线条流畅，真让人栩栩如生。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次“书香校园”活动，使同学们的阅读兴趣更加浓厚了。

B.能否养成每天阅读的习惯，是提升语文素养的关键。

C.我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神。

D.为了防止疫情不再蔓延，学校采取了严格的防控措施。

4.阅读《红星照耀中国》选段：“他面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。”这段文字描写的是______（人物），书中还记录了他______（事迹），体现了他______的性格特点。

5.默写古诗文名句。

（1）______，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（2）晴川历历汉阳树，______。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）

（4）______，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）

（5）《记承天寺夜游》中用比喻手法描写月色的句子是：______，______，______。

6.滨湖区正在开展“寻访无锡文化”主题活动，请你为“惠山泥人”设计一句宣传标语，并简要说明设计理由。

阅读理解（40分）

7.阅读王绩《野望》，回答问题。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

（1）颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？请简要描绘。

（2）尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了作者怎样的情感？

8.阅读下面文言文，回答问题。

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（郦道元《三峡》）

【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏绕竹柏。泛览周王传，流观山海图。既得佳趣，便忘簪履。昔欲居南村，非为卜宅，卜邻，闻多素心人，乐与晨夕数晨夕，抱拙归园田，聊复得此生。仲秋月高，临风望舒，独步中庭，偶得佳句，便欣然忘食。仆已寄情山水，不复问世事矣。（吴均《与范忠衡书》节选）

（1）解释加点词语。

①沿溯阻绝（）②未复有能与其奇者（）

（2）把文中画线句子翻译成现代汉语。

素湍绿潭，回清倒影。

（3）两文都描写了山水之美，但【甲】文以“______”为特点（用原文词语概括），【乙】文以“______”为特点（用自己的词语概括）。

（4）两文表达的情感有何共同点？

9.阅读下面记叙文，回答问题。

藏在饺子里的温暖

小时候，我最爱吃妈妈包的饺子。每到周末，妈妈总会早早起床，和面、调馅、擀皮，忙得不亦乐乎。我趴在厨房门口，看着她熟练地捏着饺子，每一个都像小元宝一样圆滚滚的。

“妈，为什么饺子要包得这么圆？”我问。

妈妈笑着说：“饺子要包得圆，日子才能圆满。”

我似懂非懂地点点头。妈妈包的饺子，皮薄馅大，咬一口，汤汁四溢，满嘴都是家的味道。尤其是冬天，窗外寒风呼啸，一家人围坐在一起，吃着热腾腾的饺子，心里暖洋洋的。

后来，我长大了，离开了家，很少再吃到妈妈包的饺子。有一次，我生病了，妈妈特意赶来，为我包了一顿饺子。看着她布满皱纹的手，我忽然明白，那饺子里藏着的，不仅仅是美味，还有妈妈的爱。

（1）文中第③段画线句“看着她布满皱纹的手，我忽然明白，那饺子里藏着的，不仅仅是美味，还有妈妈的爱”运用了哪些描写方法？有什么