五年级部编版语文19-父爱之舟.pptVIP

都说父爱如山，母爱似海。上一课我们学习了母爱的真挚伟大，这一课我们一起来看一看父爱的深沉厚重。;吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有《长江三峡》《北国风光》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》等十余种。;散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。

特点：形散神聚、意境深邃、语言优美;父爱如山;我会认;启迪出嫁

落榜兼职嘲笑;蚕;陪;上下结构;识字方法;;;;词语解释;启迪：启发；启示。;供客人留宿休息的地方。;整体感知;思考：文章是按照什么顺序写的，采用了什么样的叙述方式？;一、判断下列说法的对错。;本文记录父亲挣钱的艰辛和节省，写了父亲替“我”做万花筒，写父亲背“我”上学，用船送“我”考学，替“我”缝补被褥等许多平淡的琐碎小事。;上节课我们学习本文的写作顺序，今天我们继续深入课文，走进父爱之舟，感受浓浓的父爱。;默读课文第三自然段，找同学学说一说：父亲为什么要摇船送“我”上学？从这里可以看出父亲怎样的性格？;我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校以及上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和住店钱。;同桌一起找一找：第三、四自然段中，哪些地方还可以表现出父亲勤俭节约，不舍得花钱？;住店选择最便宜的;……庙会中……父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。……卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。;父亲如此“吝啬”，那么父爱又表现在哪里呢？请同学们速读第2-9自然段，在文中找出相关句子。;;有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了。;吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到??摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他吃，他就是不吃。;卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿……回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒……;读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。;为我缴学费;不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。;买枇杷;咬在儿身，痛在父心。;糊万花筒;缝补棉被;父亲对我是如此的关爱，而我对父亲又抱有什么样的情感，又是怎样做的呢？;……但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难……我反正已经被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯在家钱换房了。;父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。;老天不负苦心人

天行健，君子以自强不息

有志者事竟成

?锲而不舍，金石可镂;“我”为什么要哭？;思考：父爱与舟有又有什么关系？课文为什么以父爱之舟为题？;文章线索就是贯串一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等；并且在解读文章时可以用来解读文章含义，了解文章主旨。线索可以使文章结构严谨，浑然一体。;从梦境开始，引入对往事的回忆;以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。以梦境形式更易于抒发情感，组织情节，更好地表达主题。;从这些琐碎的小事中，蕴含着父亲对儿子深切的爱，同时也蕴含着儿子对父亲的爱和感激。;生活中，你的亲是怎样疼爱你的呢？请说一说。;;本文通过回忆“我”与父亲之间的一些小事，通过刻画父亲的和对我的，以姑爹的为线索，以“父爱”为中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲深深地感谢与怀念。;作为一个父亲，最大的乐趣就是在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。

——蒙田

父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。

——达芬奇

父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！

——冰心;课堂练习;示例：可以，因为最后作者成为一个有名的画家，成为了父亲的骄傲。

不能，因为父爱是不能用图画表现出来，也表达不完整。;三、小练笔。;畅想网络