2026北京大学法学院招聘劳动合同制人员1人备考试题附答案详解.docxVIP

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2026北京大学法学院招聘劳动合同制人员1人备考试题附答案详解.docx

2026北京大学法学院招聘劳动合同制人员1人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、为保护和修复红树林,自然资源部与国家林业和草原局联合印发《红树林保护修复专项行动计划(2020-2025年)》,该计划提出要贯彻自然资源产权制度改革要求,遵循“谁修复,谁受益”原则,鼓励社会资本投入红树林保护修复工作。政府出台文件保护自然资源,体现()。

A.经济职能

B.政治职能

C.社会职能

D.文化职能

【答案】:C

【解析】政府的社会职能是指除政治、经济、文化职能以外的政府必须承担的其他职能,主要包括调节社会分配和组织社会保障、保护生态环境和自然资源、促进社会化服务体系建立、提高人口质量和实行计划生育等。自然资源部、国家林业和草原局联合印发文件保护红树林这一自然资源,属于政府履行保护生态环境和自然资源的职能,体现的是社会职能。而经济职能主要是进行经济调节、市场监管等;政治职能主要包括军事保卫、外交、治安、民主政治建设等;文化职能主要是发展科学、教育、文化、卫生等事业。所以此情况体现的是社会职能。

2、2019年1月1日起施行的《个人所得税专项附加扣除暂行办法》规定,个人所得税专项附加是指个人所得税法规定的子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等六项专项附加扣除。实施该办法的目的在于()。①优化初次分配机制,调节分配关系②提高工资水平,维护劳动者合法权益③进一步完善我国个人所得税制度④调节个人收入分配,实现社会公平

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】:D

【解析】个人所得税专项附加扣除是国家税收政策的重要组成部分。个人所得税属于再分配范畴,并非初次分配,所以“优化初次分配机制,调节分配关系”表述错误。该办法是对个人所得税制度的完善,并非直接提高工资水平,其重点在于通过税收调节来促进社会公平,所以“提高工资水平,维护劳动者合法权益”不准确。《个人所得税专项附加扣除暂行办法》的施行,是对我国个人所得税制度的进一步完善,它考虑了纳税人在子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等方面的实际支出情况,使税收制度更加科学合理。同时,通过专项附加扣除,能够根据不同纳税人的负担情况进行差异化的税收调节,减少中低收入群体的纳税负担,进而调节个人收入分配,有助于实现社会公平。综上所述,实施该办法旨在进一步完善我国个人所得税制度以及调节个人收入分配,实现社会公平。

3、一个圆柱的底面半径是3厘米,高是5厘米,它的体积是多少?

A.141.3立方厘米

B.150.8立方厘米

C.157.1立方厘米

D.164.5立方厘米

【答案】:A

【解析】圆柱的体积公式是πr^2h,即3.14*3^2*5=141.3立方厘米。

4、下列选项中,不属于我国四大名镇的是()。

A.河南朱仙镇

B.湖北汉口镇

C.湖南江背镇

D.广东佛山镇

【答案】:C

【解析】本题考查我国四大名镇的相关知识。我国四大名镇指的是河南朱仙镇、湖北汉口镇、江西景德镇、广东佛山镇。选项中提到的湖南江背镇并不属于我国四大名镇。所以不属于我国四大名镇的是湖南江背镇。

5、王某假冒缉私人员身份,对走私分子进行威胁,迫使其交出走私物品。这种行为构成了()。

A.诈骗罪

B.招摇撞骗罪

C.敲诈勒索罪

D.坑蒙拐骗罪

【答案】:B

【解析】该行为构成敲诈勒索罪。敲诈勒索罪是指以非法占有为目的,对被害人使用威胁或要挟的方法,强行索要公私财物的行为。在本题中,王某冒充缉私人员,以威胁的手段迫使走私分子交出走私物品,符合敲诈勒索罪的构成要件。诈骗罪是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为,其核心是被害人基于错误认识而“自愿”处分财物,本题中走私分子并非自愿交出物品,而是受到威胁,所以不构成诈骗罪。招摇撞骗罪是指为谋取非法利益,假冒国家机关工作人员的身份或职称,进行诈骗,损害国家机关的威信及其正常活动的行为,该罪主要强调通过假冒身份进行欺骗获取非法利益,而本题重点在于威胁行为,故不构成招摇撞骗罪。在我国刑法中并没有坑蒙拐骗罪这一罪名。

6、如果所有的植物都能进行光合作用,并且某种植物不能进行光合作用,那么以下哪个结论是正确的?

A.该植物一定是植物

B.该植物一定不是植物

C.该植物可能是植物

D.无法确定该植物是否是植物

【答案】:B.该植物一定不是植物

【解析】根据题目中的条件,所有的植物都能进行光合作用,如果某种植物不能进行光合作用,那么它一定不是植物。

7、某班级有90名学生,其中45%的学生喜欢数学,35%的学生喜欢英语,20%的学生两个都喜欢。问不喜欢数学也不喜欢英语的学生有多少?

A.18

B.27

C.36

D.45

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