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- 2026-02-28 发布于云南
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初中道德与法治九年级上册核心素养知识清单(部编版)
一、富强与创新——踏上强国之路与创新驱动发展
(一)【基础·核心概念】改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。创新的根本原因是生产力的发展,核心是科技创新。富强与创新是现代化经济体系的两大引擎。
(二)【考点1:改革开放的成就与原因】【高频考点】改革开放以来,我国取得了举世瞩目的成就:极大解放和发展了社会生产力,综合国力显著增强,人民生活显著改善,国际地位显著提高。其根本原因在于开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
(三)【考点2:共享发展成果】【重要】衡量社会文明程度的标准是人民的合法权益是否得到切实保障。共享发展强调全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享。党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
(四)【考点3:创新的意义】【非常重要】创新是引领发展的第一动力,是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
(五)【考向1:改革与创新的关系】改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
(六)【解题步骤与方法】分析“改革开放成就”类题目,应从“生产力、综合国力、人民生活、国际地位”四个维度纵向对比。论及“创新驱动”时,务必联系“科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”,并强调企业是科技创新的主体。
(七)【易错点辨析】共同富裕不等于同步富裕、同等富裕;改革是一场深刻的革命,但已进入攻坚期和深水区;创新不只是科技领域的创新,还包括理论创新、制度创新、文化创新等全方位的创新。
二、民主与法治——追求民主价值与建设法治中国
(一)【基础·核心概念】社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。法治,意味着依法治理,要求实行良法之治与善治。
(二)【考点4:全过程人民民主】【热点】全过程人民民主不仅有完整的制度程序,而且有完整的参与实践,实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民意志和人民意愿的统一。其基本形态包括选举民主和协商民主,其中协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
(三)【考点5:人民行使民主权利的途径】【重要】公民行使民主权利的形式包括:民主选举(要遵循公开、公平、公正的原则)、民主协商(保证人民的意愿和要求得到充分表达)、民主决策(要求保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见)、民主管理(让人人都有参与管理国家和社会事务的机会和渠道)、民主监督(增强公民的参与意识,激发公民的参与热情)。
(四)【考点6:法治的要求与建设】【非常重要】法治要求实行良法之治(反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展规律,维护公民的基本权利)和善治(赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益最大化)。全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
(五)【考向2:德治与法治的关系】国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。
(六)【解题步骤与方法】回答“如何增强民主意识”时,应遵循“自觉遵守宪法法律、积累民主知识、依法参与公共事务、在实践中逐步增强”的逻辑链条。遇到“法治建设”评价题,要从立法、执法、司法、守法四个环节逐一剖析。
(七)【易错点辨析】人民代表大会制度是我国的根本政治制度,而非基本政治制度(基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度)。法治不等于法制,法治是动态的治理过程,强调法律至上;法制通常是静态的法律制度。
三、文明与家园——守望精神家园与建设美丽中国
(一)【基础·核心概念】中华文化薪火相传、历久弥新的重要原因在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化生命力持有的坚定信心。绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生的问题。
(二)【考点7:中华文化的价值】【基础】中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,积淀着中华民族最深层的精
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