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- 2026-03-16 发布于北京
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1、忆读书
节次第1备课人授间总数
知识与技能积累;相关文体知识,了解作者及作者的读书经历。
教
学
过程与方法初步了解课文主要内容,掌握,学生介绍作家、作品等
目
标
态度
培养学生广泛的阅读,扩大阅读面,增加阅读量。
与价值观
教学重、难点重点:了解文章的主要内容。难点:文体知识了解、开头方法运用
教学过程
教师活动学生活动
一、预习反馈
1、读准字音
笸(pǒ)箩(luo)天罡(gāng)地煞(shà)消遣(qiǎn)烦琐(suǒ)堆砌(qì)
酷(kù)爱无聊(liáo)矫揉(róu)造作黛(dài)悬(xuán)念
2、解释词意
栩栩如生:栩栩,活泼生
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