新统编版道德与法治初中七年级下册《第二单元 第三课 第2课时 做自尊的人》教学课件.pptxVIP

;1．晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。

晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从

此门入。”傧者更道，从大门入。晏子的行为启示我们要()

A．学会维护自己的人格尊严

B．不断增强人际交往能力

C．尊重他国不同的风俗习惯

D．尊重他人的隐私和人格;2．陶渊明出任彭泽县令。碰到浔阳郡派遣督邮刘云来检查公务，

刘云每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，否则就栽赃陷害，县

吏提醒陶渊明说：“当束带迎之。”意思是应当穿戴整齐、备好

礼品，恭恭敬敬地去迎接督邮。陶渊明叹道：“我岂能为五斗

米向乡里小人折腰！”陶渊明的故事启示我们要()

A．面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态

B．正确看待他人对自己的评价

C．恪守为人之德，坚持人格独立

D．运用法律武器保护自己;3．真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。下列行为不属

于真正的自尊的是()

A．快递小哥利用休息时间看考研书籍，希望迎接更美好的人生

B．小明上课认真听讲，努力学习，从不参加老师安排的社会活动

C．环卫工人坚持画画40年，希望有一天办一个属于自己的画展

D．小东主动要求担任篮球队长，积极分组训练，提升球队水平;4．做自尊的人，要学会不断提升自己。下列建议恰当的是()

①看到自己的缺点和不足，了解自己的优点和长处

②在学习上，努力拼搏进取，充实自己，开阔视野，增长智慧

③在生活中，不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养

④学会尊重他人不同的个性、处世风格和生活习惯

A．①②B．③④C．②③D．①④;5．尊重他人就要尊重他人的隐私，正确的做法是()

A．“人肉搜索”并传播他人隐私

B．进别人房间要先敲门，不私翻他人物品

C．监视、窥视他人私生活

D．为了解孩子，父母私自翻看孩子的微信聊天、日记;6．歧视是人对人就某个缺陷、缺点、能力、出身以不平等的眼

光对待，是不尊重他人的体现。下列属于对他人歧视的是()

①自己有唱歌天赋，认为其他同学都不如自己

②学习成绩优良，认为每个同学都应该恭维自己

③家庭条件优裕，认为自己在班级比人高人一等

④穿着名牌衣服，认为没穿名牌的同学有些土气

A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④;7．下图漫画《伸脚打的》，启示我们应该()

①不断历练自己，增强人际交往能力

②努力充实自己，正确看待他人评价

③尊重他人，珍视他人的劳动和付出

④尊重他人，才可能赢得他人的尊重

A．①②B．②④C．①③D．③④;8．一次，周恩来总理坐车外出，路经一段积水的街道，汽车急着赶路，车轮激起的积水溅到行人身上。他发现后，马上叫司机停车，亲自下车向行人道歉。

(1)从材料中，你感受到老一辈无产阶级革命家周恩来受人尊重的奥秘是什么？;(2)怎样学会维护自己的人格尊严？;9．尊重他人，是赢得他人尊重的开端。下列做法能够体现尊重

他人的是()

①运动会上嘲笑长跑最后一名的同学

②校园里见到后勤服务阿姨主动问好

③餐厅里因上菜慢对服务员大喊大叫

④认真倾听他人的讲话，点头示意

A．①②B．③④C．①③D．②④;10．小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，

紧张得连话都不敢说。看着伙伴们的作品陆续售出，小方受

到鼓舞，开始大胆推销自己的作品，慢慢地小方觉得自己与

周围的人交流越来越自然。小方感慨地对伙伴们说：“参加

这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。”小方的感

慨源于()

①不断历练自己，增强了人际交往能力;②不为名利所惑，正确看待他人对自己的评价

③对自己不恰当行为感到惭愧，做到行己有耻

④在奉献中促进自身发展，做到了真正的自尊

A．①②B．①④C．②③D．③④;11．七年级学生小强是一个很要强的学生，他不仅学习成绩突出，集体活动也积极参加，为集体争得了不少荣誉。在课堂上，小强积极参加班级讨论，经常打断别人的发言；平日，同学有不会的问题问他，他总是不屑一顾：“这么简单的问题都不会，你还是先去补补脑子吧。”小强的朋友越来越少，这让他陷入深深的苦恼中……;(1)假如你是小强的同学，你将怎样帮助他？;(2)从小强的故事中我们得到什么启示？;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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