扁桃体炎手术的术后护理个案.docVIP

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  • 2026-03-16 发布于江西
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儿童慢性扁桃体炎等离子切除术术后护理个案

一、病例介绍

患儿李XX,女,6岁,因“反复咽痛伴发热2年,加重1月”入院。家长主诉患儿近2年来每2-3个月即出现一次咽痛、发热,体温最高达39.5℃,每次需抗生素治疗1周左右方可缓解。近1个月来,患儿咽痛发作频繁,每月2次,且夜间睡眠时出现明显打鼾、张口呼吸,偶有呼吸暂停现象。入院查体:双侧扁桃体Ⅲ度肿大,表面可见白色干酪样分泌物,挤压扁桃体可见脓性分泌物溢出。纤维喉镜检查示:双侧扁桃体肥大,阻塞咽腔约75%,腺样体无明显肥大。血常规:白细胞计数12.5×10?/L,中性粒细胞比例78%。入院诊断为“慢性扁桃体炎急性发作期、睡眠呼吸暂停低通气综合征(轻度)”。完善术前检查后,于入院第3天在全麻下行双侧扁桃体等离子切除术,手术过程顺利,术后安返病房。

二、术后护理评估

(一)生理评估

生命体征:术后返回病房时,患儿神志清楚,体温37.8℃,心率110次/分,呼吸22次/分,血压90/60mmHg,血氧饱和度98%(未吸氧状态)。

疼痛评估:采用儿童面部表情疼痛量表(FPS-R)评估,患儿表情痛苦,哭闹不止,疼痛评分6分。

伤口情况:口腔内可见双侧扁桃体窝白膜覆盖,无活动性出血,咽后壁轻度充血。

吞咽功能:患儿因咽痛拒绝进食、饮水,吞咽时表情痛苦,有明显吞咽困难。

睡眠情况:夜间睡眠时仍有轻度打鼾,但无呼吸暂停现象。

(二)心理社会评估

患儿年龄较小,对医院环境及医护人员存在恐惧心理,术后因疼痛加剧了焦虑情绪,表现为哭闹、抗拒治疗。家长对术后护理知识缺乏了解,担心患儿伤口出血、疼痛及饮食问题,存在明显的焦虑情绪。

三、术后护理措施

(一)疼痛护理

药物镇痛:遵医嘱给予患儿布洛芬混悬液5ml口服,每6小时一次,必要时可加用对乙酰氨基酚栓剂塞肛。用药后30分钟评估患儿疼痛情况,患儿疼痛评分降至3分,哭闹停止,可安静休息。

非药物镇痛:

分散注意力:为患儿提供动画片、故事书、玩具等,通过听音乐、看动画片等方式分散其注意力,减轻疼痛感知。

冷敷:术后6小时内,给予患儿颈部冷敷,每次15-20分钟,每2小时一次,以减轻局部充血、水肿,缓解疼痛。

舒适体位:指导患儿采取半坐卧位或侧卧位,避免仰卧位,以减少头部充血,减轻伤口张力。

(二)出血护理

密切观察:术后24小时内每15-30分钟观察患儿面色、神志、口腔分泌物颜色及性质,注意有无频繁吞咽动作。术后24-48小时每1小时观察一次,48小时后每2小时观察一次。若发现患儿口腔内有新鲜血液流出、频繁吞咽、面色苍白、心率加快等情况,应立即报告医生处理。

饮食指导:术后6小时内禁食禁水,6小时后可给予少量冷流质饮食,如冰牛奶、冰果汁等,避免过热、过硬、辛辣刺激性食物,以免刺激伤口引起出血。术后第2天可逐渐过渡到温流质饮食,如米汤、稀粥等,术后第3-5天可改为半流质饮食,如烂面条、鸡蛋羹等,术后1周可逐渐恢复软食,2周后可恢复正常饮食。

口腔护理:术后第1天开始,指导患儿用生理盐水或漱口液漱口,每日3-4次,保持口腔清洁,预防感染。漱口时动作应轻柔,避免用力过猛刺激伤口。

(三)饮食护理

饮食原则:遵循“冷、流质→温、流质→半流质→软食→正常饮食”的循序渐进原则,保证营养均衡,避免刺激性食物。

饮食指导:

术后6小时:给予冰牛奶、冰果汁等冷流质饮食,每次5-10ml,每1-2小时一次,观察患儿有无呕吐、呛咳等情况。

术后第2天:给予米汤、稀粥等温流质饮食,每次20-30ml,每2-3小时一次,逐渐增加食量。

术后第3-5天:给予烂面条、鸡蛋羹、豆腐脑等半流质饮食,注意食物温度不宜过高,避免粗糙食物。

术后1周:给予软饭、馒头、蔬菜泥等软食,避免油炸、坚果、带壳海鲜等坚硬食物。

术后2周:逐渐恢复正常饮食,但仍需避免辛辣刺激性食物。

营养支持:若患儿因疼痛或吞咽困难导致进食量不足,可遵医嘱给予静脉营养支持,如葡萄糖、氨基酸、脂肪乳等,以保证机体能量需求。

(四)睡眠护理

体位护理:指导患儿采取侧卧位或半坐卧位,避免仰卧位,以减少头部充血,减轻伤口张力,改善呼吸。

环境护理:保持病房安静、舒适,温度适宜(22-24℃),湿度50%-60%,避免强光刺激。夜间可适当降低室内光线,减少不必要的操作,保证患儿充足睡眠。

睡眠监测:密切观察患儿睡眠时的呼吸情况,如有无打鼾、张口呼吸、呼吸暂停等,若发现异常及时报告医生处理。

(五)心理护理

患儿心理护理:医护人员应多与患儿沟通交流,用温和的语言、亲切的态度关心患儿,通过讲故事、玩游戏等方式转移其注意力,减轻疼痛及焦虑情绪。鼓励患儿勇敢面对治疗,给予其表扬和鼓励,增强其自信心。

家长心理护理:向家长详细讲解术后护理知识,如饮食、疼痛、出血等注意事项,解答家长的疑问,减轻其焦虑情绪。鼓励家长参与患儿的护理过程,如协助患儿进食

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