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2026年法治教育工作方案

一、总体要求

（一）指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平法治思想，深入落实党的二十届五中、六中全会精神，紧扣“八五”普法规划收官目标，聚焦“关键少数”“重点群体”“基层群众”，以提升全民法治素养为核心，以完善法治教育体系为支撑，以创新教育方式为动力，推动法治教育常态化、精准化、实效化，为建设更高水平的法治XX提供坚实的思想基础和社会基础。

（二）工作目标

到2026年底，实现法治教育“四个全覆盖、四个显著提升”：

1.法治教育对象全覆盖：青少年法治教育普及率100%，党政干部法治培训覆盖率100%，规模以上企业经营管理人员法治教育覆盖率100%，村（居）民法治宣传覆盖率不低于98%；

2.法治教育阵地全覆盖：每所学校配齐法治副校长，每个区县至少建成1个标准化青少年法治教育实践基地，每个乡镇（街道）至少1个法治文化阵地，每个村（居）至少1个法治宣传栏和1名法律顾问；

3.法治教育制度全覆盖：党政干部述法、考法、评法制度全面落实，学校法治课程体系、企业合规管理制度、基层法治带头人培养制度全面建立；

4.全民法治素养显著提升：群众对法治教育的满意度不低于90%，青少年违法犯罪率较2025年下降不低于5%，党政干部依法决策、依法办事能力显著增强，企业合规管理水平提升30%以上，基层矛盾纠纷化解法治化率不低于85%。

二、精准聚焦不同群体，分层分类推进法治教育

（一）抓牢青少年“重点群体”，构建全链条法治教育体系

1.深化课堂教学主渠道作用。严格落实《青少年法治教育大纲》，将法治教育纳入国民教育体系，实现大中小学法治课程全覆盖。小学低年级每学期法治课程不少于8课时，重点开展行为规则教育和安全防范教育；小学中高年级每学期不少于12课时，重点普及宪法、民法典等基础法律知识；初中每学期不少于14课时，强化权利义务观念和法治思维培养；高中（含中职）每学期不少于16课时，聚焦宪法实施、公民权利保护、行政法等内容开展专题教育。鼓励学校开发校本法治课程，每年评选优秀校本课程不少于20门。

2.强化实践教育载体建设。每个区县至少建成1个集法治展览、模拟法庭、法治体验于一体的标准化青少年法治教育实践基地，面积不低于500平方米，配备专职讲解员，每年免费开放不少于200天，组织中小学生参观学习覆盖率达100%。每所学校每学期至少组织1次法治主题实践活动，如模拟法庭、法治辩论赛、宪法晨读等，参与学生比例不低于90%。依托青少年活动中心、少年宫等平台，开设法治兴趣班，每年培养法治小宣传员不少于500名。

3.夯实法治教育师资力量。落实中小学法治副校长（辅导员）全覆盖要求，每所学校至少配备1名由政法机关、律师事务所等单位选派的法治副校长，每学期到校开展法治授课、指导活动不少于4次。建立法治副校长培训机制，每年组织集中培训不少于40学时，考核合格率达100%。每所学校培养2-3名专任法治教师，将法治教育纳入教师职称评审指标体系，鼓励教师参与法治教育课题研究，每年评选优秀法治教师不少于30名。

4.完善家校社协同机制。建立学校、家庭、社会联动的法治教育网络，每学期召开法治家长会不少于1次，向家长普及青少年保护、家庭教育促进法等知识，发放法治宣传资料不少于10万份。依托社区家长学校，开展家庭教育法治培训，每年不少于8场次，覆盖家长不少于2万人次。建立不良行为青少年法治干预机制，联合关工委、心理咨询机构开展法治教育和心理疏导，每年帮扶不少于200名重点青少年。

（二）抓实党政干部“关键少数”，发挥引领示范作用

1.严格落实学法用法制度。将法治教育纳入党委（党组）中心组学习、政府常务会议会前学法内容，党委（党组）中心组每月开展1次集中学法，政府常务会议会前学法每季度不少于2次，重点学习习近平法治思想、宪法、民法典、行政复议法等法律法规。推行领导干部年度述法制度，将年度法治学习、依法决策、依法行政等情况纳入述职内容，述法占年度考核权重不低于10%。

2.强化任前考法和日常培训。落实领导干部任前考法制度，将法治知识测试纳入干部任职考察必备程序，测试内容涵盖与岗位相关的法律法规，通过率必须达100%，未通过者暂缓任职或取消任职资格。建立党政干部法治培训常态化机制，每年组织集中培训不少于50学时，其中习近平法治思想专题培训不少于10学时。依托市委党校、行政学院开设法治专题培训班，每年培训处级以上领导干部不少于200人次，科级及以下干部不少于1000人次。

3.推行法治实绩考核评价。将法治建设成效纳入领导班子和领导干部年度考核指标体系，占比不低于15%。建立领导干部法治档案，记录学法用法、述法考法、依法履职等情况，作为干部提拔任用、评先评优的重要依据。每年开展“依法决策示范单位”“法治建设先进个人”