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2026年秋季学期教导处零起点教学实施方案与细则说明

为深入落实国家“双减”政策及义务教育阶段教育教学相关要求，严格规范办学行为，切实保障适龄儿童平等接受教育的权利，杜绝学前教育小学化倾向，遵循学生身心发展规律和教育教学规律，确保一年级新生（含各年级转学生）在原有知识基础上，以“零起点”开展规范、科学的教学活动，夯实学生学习基础，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，促进学生全面、健康、可持续发展，结合我校2026年秋季学期教学工作实际，教导处特制定本零起点教学实施方案及细则说明，请各年级组、各任课教师严格遵照执行。

一、指导思想

以“立德树人”为根本任务，立足义务教育阶段教育教学核心要求，坚持“以人为本、因材施教、规范有序、质量优先”的原则，严格落实零起点教学相关规定，坚决摒弃学前教育小学化教学模式，聚焦学生核心素养培育，优化教学方法，细化教学流程，强化教学管理，确保每一位新生（含转学生）都能在公平、规范的教学环境中，从零起步、循序渐进，扎实掌握基础知识、提升基本能力，养成良好的学习习惯，为后续学习和终身发展奠定坚实基础。

二、适用范围

本方案及细则适用于我校2026年秋季学期一年级全体新生，以及各年级接收的、未系统掌握对应学段基础知识点的转学插班生；覆盖语文、数学、英语等各学科零起点教学工作，涉及教学计划制定、课堂教学实施、作业布置、评价考核、家校协同等各个环节，全体相关任课教师