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2026年秋季学期教导处劳动教育实践基地建设与课程开发方案细则

第一章总则

一、制定依据

为全面落实《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》文件要求，强化新时代劳动教育育人功能，培养学生正确劳动价值观、良好劳动习惯和基本劳动技能，构建“校内基地+实践课程+常态实施”的劳动教育体系，结合2026年秋季学期学校教学工作实际，教导处特制定本方案细则，统筹推进劳动教育实践基地建设与配套课程开发落地。

二、指导思想

坚持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人理念，立足学生年龄特点和成长需求，依托劳动教育实践基地，打造生活化、实践化、多样化的劳动课程，让学生在动手实践、出力流汗中接受锻炼、磨炼意志，养成热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的优良品质，全面提升学生核心素养。

三、核心目标

建成功能完善、分区合理、安全实用的校内劳动教育实践基地，满足各年级劳动实践教学需求。

构建分层递进、贴合学情的劳动教育课程体系，开发配套教学资源，实现劳动教育课程化、常态化。

培养学生基本劳动技能、自主探究能力和团队协作精神，塑造吃苦耐劳、勤俭节约的良好品格。

建立健全劳动教育实施、管理、评价机制，形成可复制、可推广的劳动教育实施模式。

第二章劳动教育实践基地建设规划

一、基地选址与规模

校内劳动教育实践基地选址于校园南侧闲置场地，总占地面积约______平方米，交通便利、光照充足、水源通畅，便于开展各