项目二 任务二 激发文案创意思维.docxVIP

课程名称

《新媒体文案设计与写作》

授课对象

电商专业XX班

项目名称

项目二任务二激发文案创意思维

学时

2

课程类型

□理论课?项目任务式□实践课

内容分析

本任务围绕文案创意思维的核心知识展开，包括激发创意思维的技巧（头脑风暴、跨界借鉴、关注生活细节）、多元思维模式的运用（发散思维、逆向思维、聚合思维）、创意转化为文字输出的方法（明确目的、选择风格、优化表达）。通过让学生针对“米家智能窗帘伴侣”开展创意构思与文案转化实践，帮助学生掌握系统化创意生成路径，理解“创意落地”对提升文案吸引力的关键作用，为后续文案框架搭建与主题确定提供创意支撑。

学情分析

知识与技能基础

学生已掌握文案创作准备流程与素材整理方法，但对创意思维的结构化技巧（如头脑风暴规则、思维模式切换）了解不足；部分学生能提出零散创意，但缺乏将创意与产品卖点、用户需求结合的能力。

认知与实践能力

学生具备基础联想能力，对创意案例兴趣浓厚，但在团队创意协作（如避免批判式发言）、将抽象创意转化为具体文字（如场景化表达）方面实践经验较少。

学习特点

学生偏好互动性强的创意活动，乐于参与小组讨论，但容易陷入思维定势，对“反常识”创意的接受度与运用能力有待提升。

教学目标

知识目标

1.了解激发创意思维的常用技巧（头脑风暴、跨界借鉴等）；

2.掌握多元思维模式（发散、逆向、聚合）的