八年级物理上册2.docxVIP

八年级物理上册2.2声音的特性练习题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）

1.用不同的力敲击同一音叉，音叉发出的声音不同，主要体现了声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.频率

2.女生声音“尖细”，男生声音“低沉”，这里描述的是声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.速度

3.我们能区分“二胡”和“笛子”的声音，主要依据是声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.音色和响度

4.下列关于超声波和次声波的说法，正确的是（）

A.超声波人耳能听到，次声波人耳听不到

B.超声波频率低于20Hz，次声波频率高于20000Hz

C.超声波具有能量，可用于B超检查

D.次声波没有危害，不会对人造成影响

5.钢尺伸出桌面一部分，用手拨动钢尺，发现钢尺伸出越长，音调越低，这是因为（）

A.振幅越小B.频率越低C.音色变化D.响度减小

6.声音的三个特性中，与发声体振幅有关的是（）

A.音调B.响度C.音色D.频率

7.“震耳欲聋”形容声音的（）很大。

A.音调B.响度C.音色D.速度

8.地震时会产生（），这种声波频率低于20Hz。

A.超声波B.次声波C.可闻声D.噪声

9.下列现象中，能用声音的音色解释的是（）

A.雷声比雨声大B.蚊子飞行时发出“嗡嗡”声C.我们能分辨出钢琴和小提琴的声音D.用力拍手声音更响

10.人耳能听到的声音频率范围是（）

A.低于20HzB.高于20000HzC.20Hz到20000HzD.任意频率

填空题（共5小题，每空5分，满分25分）

11.钢尺伸出桌面越长，振动频率越______，音调越______。

12.声音的三个特性中，与发声体材料有关的是______。

13.“闻其声知其人”是根据声音的______不同来判断的。

14.超声波的频率高于______Hz，次声波的频率低于______Hz。

15.响度的大小与发声体的______有关。

实验探究题（共2小题，满分30分）

16.（15分）小明同学探究“音调与频率的关系”，实验步骤如下：

①将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面；

②用手拨动钢尺，使钢尺振动发声，听声音的高低；

③改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺，比较声音的高低；

④记录实验现象，得出结论。

（1）实验中，钢尺振动发声的声源是______；

（2）实验中，应保持______不变，改变______，探究音调与频率的关系；

（3）若钢尺伸出桌面较长时，声音较“低沉”；伸出较短时，声音较“尖细”，说明：______；

（4）实验中，小明发现钢尺振动时，很难听到声音，可能的原因是______（写出1点即可）。

17.（15分）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，用不同的力拨动钢尺，比较声音的变化；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，比较声音的变化。

（1）实验中，用不同的力拨动钢尺，是为了探究______与______的关系；

（2）实验中，改变钢尺伸出桌面的长度，是为了探究______与______的关系；

（3）若实验中发现“用力越大，声音越响；钢尺伸出越短，声音越尖”，则可得出结论：______；______。

简答题（共2小题，满分15分）

18.（8分）为什么我们“闻其声即可知其人”？请用物理知识解释。

19.（7分）蚊子飞行时发出“嗡嗡”声，而蝴蝶飞行时几乎听不到声音，这是为什么？

试卷答案

###选择题

1.B

解析：不同的力敲击音叉，改变振幅，振幅影响响度，故选B。

2.A

解析：女生声音“尖细”指音调高，男生“低沉”指音调低，音调由频率决定，故选A。

3.C

解析：区分不同乐器依据音色，音色由发声体材料和结构决定，故选C。

4.C

解析：超声波频率＞20000Hz，人耳听不到；次声波频率＜20Hz，人耳听不到；超声波可用于B超，次声波可能危害人体，故选C。

5.B

解析：钢