《13 开花结果》教案-2025-2026学年湘科版（新教材） 小学科学三年级下册.pdfVIP

《13开花结果》教案-2025-2026学年湘科版（新教材）小学科

学三年级下册

—、教学设计理念

本课依据2026年春季湘科版小学科学三年级下册第三单元《植物的一生》

中《开花结果》一课内容进行设计，立足新教材“以学生为中心、注重探究实践、

强调科学思维发展”的理念，围绕“植物生命周期”这一核心概念展开。教学以学

生熟悉的柩物开花现象为切入点，通过观察、比、实验、讨论等多种方式，

引导学生经历“提出问题一观察现象一分析推理一建构概念”的科学探究过程。

注重将抽象的生命过程具象化，帮助学生理解“开花是结果的前提”“果实由花发

育而来”等核心科学观念。教学设计强调真实情境的创设与生活经验的联结，鼓

励学生主动参与、合作探究，发展观察、比、归纳等科学思维能力，培养热

爱自然、尊重生命的情感态度，体现科学教育的实践性与育人价值。

二核心素养教学目标

1.科学观念：知道柩物开花后可能结果；了解花的基本结构（花萼、花瓣、

雄蕊、雌蕊）；理解果实由花的雌蕊发育而成，种子藏在果实中；能举例说明常

见柩物的果实与种子。

2.科学思维：能通过观察比不同花的结构，归纳花的共同特征；能根据

花的结构推测其功能；能利用证据（如观察