(新教材统编版)八年级语文上册同步训练分层作业第三单元课外古诗词诵读之《赠从弟(其二)》.docxVIP

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  • 2026-03-17 发布于浙江
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(新教材统编版)八年级语文上册同步训练分层作业第三单元课外古诗词诵读之《赠从弟(其二)》.docx

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(新教材统编版)八年级语文上册分层作业

第三单元课外古诗词诵读之《赠从弟(其二)》

姓名:__________班级:__________学号:__________

基础知识综合

1.刘桢所处的文学时期是(?????)

A.先秦时期 B.建安时期 C.盛唐时期 D.北宋时期

2.刘桢在“建安七子”中的地位是(?????)

A.成就最高的诗人之一 B.唯一的辞赋家

C.以山水诗著称 D.擅长乐府民歌

3.下列作品中不属于“建安七子”的是(?????)

A.《七哀诗》(王粲) B.《赠从弟》(刘桢)

C.《短歌行》(曹操) D.《饮马长城窟行》(陈琳)

4.朗读《赠从弟(其二)》全诗整体应保持的基调是(?????)

A.悲伤愁苦 B.赞美敬佩 C.愤怒不平 D.闲适淡然

5.“岂不罹凝寒?松柏有本性”朗读时应重读的词是(?????)

A.岂不 B.凝寒 C.松柏 D.本性

6.朗读“亭亭山上松,瑟瑟谷中风”时,应重读的词语是(?????)

A.亭亭、瑟瑟 B.山上、谷中

C.松、风 D.亭亭山、瑟瑟谷

7.“风声一何盛,松枝一何劲”朗读时语速应(?????)

A.快速急促 B.稍缓有力

C.轻快流畅 D.低沉缓慢

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