文化传承的多种载体及其发展-课件--2025-2026学年高二下学期历史统编版选择性必修3文化交流与传播.pptxVIP

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  • 2026-03-18 发布于广东
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文化传承的多种载体及其发展-课件--2025-2026学年高二下学期历史统编版选择性必修3文化交流与传播.pptx

文化传承的多种载体及其发展

第14课文化传承的多种载体及其发展

第六单元文化的传承与保护

载体

书籍

学校

图书馆和博物馆

古代

纸草书卷;

竹简、帛书

官学、私学

亚述图书馆;

官藏、私藏

亚历山大博物馆

近现代

印刷书、

报纸、杂志

近代欧美大学;

京师大学堂、

清华大学

修道院、教堂、

大学、私人图书馆;

美国国会图书馆、

中国国家图书馆

阿什莫林博物馆、

大英博物馆、卢浮宫博物馆;

南通博物苑、国立南京博物院、故宫博物院、中国国家博物馆

游践之处,毕究方言,镌求幽赜,妙穷津会。……文传贝叶,聿归振旦。

——《大唐西域记》玄奘

——世界宗教研究杂志社《世界宗教文化》双月刊2019年第3期(总第117期)

约15世纪中叶,德国人谷登堡将多项技术整合在一起,采用金属活字印刷。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修3文化交流与传播第79页

图片来源:《出版名家——约翰内斯·古登堡》现代出版2011(02)

谷登堡(又译作“古登堡”、“古滕堡”、“古滕贝格”)

在公元1400年,一个人100天抄写一本书,而到公元1500年,一天就能印刷100本书。

——《人类的故事》【美】房龙,河北教育出版社,2002年,第182页

欧洲在铅活字发明之前,只有几万册手抄图书

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