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2026年秋季学期教导处功能室管理人员考核细则说明文档

为规范我校各功能室（含实验室、信息技术室、美术室、音乐室、图书阅览室、体育器材室等）管理工作，明确功能室管理人员岗位职责，客观、公正评价管理人员的工作表现与实绩，充分调动其工作积极性、主动性和创造性，提升功能室管理水平与服务质量，保障各项教学活动顺利开展，发挥功能室在素质教育中的重要作用，结合我校2026年秋季学期教学工作实际，特制定本考核细则。本说明文档旨在详细解读考核相关要求，确保考核工作规范、有序、公开、透明，全体功能室管理人员需认真研读、严格执行。

一、考核总则

（一）考核目的

通过科学、系统的考核，全面掌握功能室管理人员的工作落实情况，规范管理行为，强化责任意识，提升业务能力；表彰先进、鞭策后进，建立“奖优罚劣”的激励机制，推动功能室管理工作向规范化、精细化、高效化发展，为我校教育教学质量提升提供坚实保障。

（二）考核原则

1.客观公正原则：以工作事实为依据，严格按照考核标准和程序开展考核，杜绝主观臆断、个人好恶影响考核结果，确保考核过程与结果公平、公正、公开。

2.注重实绩原则：以工作任务完成质量、管理成效和服务水平为核心考核内容，突出管理人员的实际贡献，不搞形式主义。

3.民主公开原则：考核标准、考核流程、考核结果全程公开，接受全体师生、教职工监督，确保考核透明度。

4.激励导向原则：考核结果与