如何上好一堂培训课.ppt

如何上好一堂培训课;1.注意力持续时间短2.遗忘;自愿参加非自愿参加合作;非自愿参加不合作、被动学习、意;双方熟识采取提高注意力的多种形;培训前的准备课程设计场地布置物;培训前---课程设计把要说的写;资料搜集：互联网研讨会、演讲图;动笔写作：发散性思维法撰写提纲;发散性思维法：所谓发散性思;撰写提纲—列提纲的好处：为授课;撰写提纲—如何撰写提纲：方法一;撰写提纲—如何撰写提纲：方法一;撰写提纲—如何撰写提纲：方法二;提纲的通用模式：一、引言（1）;制定时间表：越缺乏讲课经验，你;课题描述几个部分：课题名称;授课计划：目标内容提纲;内容提纲编写程序：确定达到;制定课程大纲——选择培训方;选择培训方法的影响因素：培训;选用合适培训方法的程序：陈述;编写课程资料一、编写课程大纲;培训前---场地布置鱼骨式马蹄;鱼骨式????????????;课桌式讲台坐位角度比较统一以;会议式讲台正式以讲师为中心;合理安排桌椅摆放重要性确保以;签到表学员手册课程评估表;测试投影仪（清晰度，屏幕大小等;培训前---自我准备熟悉培训;现场呈现技巧及其关键点;现场呈现的四大关键任务气氛营;产生紧张情绪的原因思想感觉;“怯场”测试心神不安不敢;正面应对压力的方法;压力转换法压力挑战太大;登台恐惧及其破解;上场与下场空台登;影响训练效果的因素说什么怎;有效导入及其注意事项谜语游戏问;专业表达的三大要素;专业表达的思路与方法;专业提问技巧修饰式封闭式整体式;回应学员问题的基本原则培训师是;回应学员问题的基本步骤接纳学员;回应学员问题的形式直接式报告式;了解点评的作用解剖理论与实践;点评的关键要点直面现实的有效询;非常态学员及其应对学员走神？课;有效收结及其注意事项余韵展望总;激发学员参与的技法1、提问2、;吸引学员的方法给大家一些东西;职业形象的基本要求男装深色西;职业形象的自我检视头发凌乱吗;塑造职业风范的四大要素身型;职业风范的四大要求;六种常用标准手势交流区分拒绝指;语言的六大要素音量语速语调语词;眼神的作用情绪层次分配交;课堂??为禁忌A.用手指或教鞭指;课堂中，谨慎涉及以下内容1、政;谢谢大家！ThankYou！