【新教材】人音版小学三年级音乐下册6.2《我是小音乐家》（教学设计）.pdfVIP

人音版2024小学三年级下册《我是小音乐家》音乐课教案

一、核心素养目

审美感知：通过学唱美国经典歌曲《我是小音乐家》，精准捕捉乐

曲“稍快、活泼地”的欢快氛围，深入体会吉他、提琴、圆号三种

乐器的独特音色特点，感受音乐与乐器结合的魅力，培养敏锐的音

乐感受力和乐器音色辨析能力。

艺术表现：能够用活泼、自豪的声音完整演唱歌曲，准确把握2/4

拍“强-弱”的节奏规律，做到演唱整齐、吐字清晰；熟练掌握“勃

隆砰砰砰”等拟声词的演唱技巧，用声音生动模拟乐器音响，发展

声音表现力和歌唱技巧。

文化理解：了解《我是小音乐家》是一首来自美国的歌曲，由陈孝

同译词、李丹芬配歌