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2026年度在学习贯彻主题教育检视问题工作方案

第一章总体思路与目标定位

1.1时代坐标

2026年是“十四五”规划攻坚之年，也是主题教育进入常态化长效化的关键节点。检视问题不是“回头补课”，而是“向前掘进”，要把“问题清单”转化为“改革清单”“发展清单”“民生清单”。

1.2价值锚点

坚持“三不”导向：不回避体制机制矛盾、不掩盖群众急难愁盼、不降低自我革命标准；实现“三升”效果：政治站位再提升、党性纯度再提升、治理效能再提升。

1.3量化总目标

到2026年12月31日，实现“五个100%”：领导班子成员检视覆盖率100%、问题按期整改率100%、群众满意度测评达100分制90分以上、制度固化率100%、同类问题复发率控制在3%以内。

第二章检视对象与责任主体

2.1对象范围

（1）关键少数：党委（党组）班子成员、内设机构与直属单位主要负责人；

（2）中间层：支部书记、中层干部、关键岗位党员；

（3）神经末梢：基层站所、窗口单位、项目一线党员。

2.2责任矩阵

建立“1+3+N”责任链：

“1”指党委主体责任，书记为第一责任人；

“3”指纪委监督责任、组织部统筹责任、宣传部引导责任；

“N”指职能部门条线责任，实行“谁主管谁检视、谁审批谁负责”。

第三章问题来源与识别机制

3.1六维扫描

（1）政治对标维：对照习近平总书记最新指示批示、对照党章党规；

（2）发展