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校园周边公共文化活动对小学生历史素养培养的实证研究论文

**摘要**：本文通过实证研究，探讨了校园周边公共文化活动对小学生历史素养培养的影响。研究发现，公共文化活动不仅丰富了学生的课外生活，还在提升历史知识水平、培养历史思维能力和增强文化自信方面发挥了重要作用。通过分析活动内容和形式，本文提出了优化公共文化活动策略，以期为小学生历史素养的全面提升提供参考。

**关键词**：校园周边；公共文化活动；小学生；历史素养；实证研究

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**一、引言**

随着素质教育的深入推进，历史素养作为学生综合素质的重要组成部分，越来越受到教育界的重视。校园周边公共文化活动作为学校教育的延伸和补充，对小学生历史