3.1平均数教学课件.pptxVIP

课题名称：数据分析初步：平均数第三章初中数学

学习目标能根据数据特点选择合适的方法计算平均数，识别“权”的不同表现形式02理解算术平均数、加权平均数的概念，掌握两种平均数的计算公式01通过自主探究、小组合作，经历数据收集、整理、分析的全过程0304发展数据分析观念与逻辑推理能力，体会样本估计总体的统计思想

情境导入??总和个数

情境导入我们知道，在现实生活和生产实际中存在大量的数据，其中蕴含着有价值的信息，利用合适的统计图表和统计量可以呈现和刻画这些信息。本节我们进一步学习平均数，以及用样本平均数估计总体平均数。

情境导入某果农种植的100棵苹果树即将收获。果品公司在付给果农定金前，需要估计这些苹果树的总产量。（1）果农随机摘下20个苹果，称得总质量为4千克。平均每个苹果的质量是多少？用什么统计量可以估计一个苹果的质量？（2）果农从100棵苹果树中随机选出10棵，数出每棵树上的苹果个数，得到以下数据（单位：个）：154,150,155,155,159,150,152,155,153,157。你能估计出平均每棵树的苹果个数吗？根据上述两个问题，你能估计出这100棵苹果树的总产量吗？（请与你的同伴交流）

探究新知探究一：请大家独立思考这两个问题，把计算过程和思路写在研学单上，5分钟后我们交流。任务要求计算单个苹果平均质量，明确“样本平均数估计总体”的思想。计算10棵树的平均苹果个