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小学语文四年级（下册）单元综合测试卷

（时间：90分钟满分：100分）

一、基础知识积累与运用（40分）

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）

wèijiè（）péngpài（）mǐnjié（）zhuāngshì（）

suìdào（）jiànkāng（）ménglóng（）túmǒ（）

2.选字填空，将正确的字填在括号里。（4分）

【辩辨辫】争（）分（）（）子不容置（）

【防访坊】预（）拜（）街（）严（）死守

3.选词填空。（6分）

居然果然突然偶然必然当然

（1）天气预报说今天有雨，下午（）下起了倾盆大雨。

（2）我没想到，平时看起来柔弱的她，（）能举起这么重的箱子。

（3）一场（）的暴雨，让正在户外游玩的我们措手不及。

（4）努力付出就会有收获，这是（）的结果。

（5）他（）在旧书摊里发现了一本绝版的童话书，真是太幸运了。

（6）你既然答应了帮同学补习功课，（）要说到做到。

4.按要求完成句子练习。（8分）

（1）用修改符号修改病句。（2分）

①通过这次活动，让我明白了团结协作的重要性。

②我们要学习和发扬赖宁同志的革命精神。

（2）照样子，写句子。（4分）

①例：雨后的草原像一块碧绿的地毯，柔软又清新。

清晨的露珠像____________________，____________________。

②例：母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

我每天坚持阅读，____________________，因为____________________。

（3）改为转述句。（2分）

老师对我说：“你明天带一本《城南旧事》到学校来，我给你讲讲书中的故事。”

5.日积月累。（8分）

（1）篱落疏疏一径深，____________________。（杨万里《宿新市徐公店》）

（2）____________________，飞入菜花无处寻。（杨万里《宿新市徐公店》）

（3）桃花一簇开无主，____________________？（杜甫《江畔独步寻花》）

（4）采得百花成蜜后，____________________？（罗隐《蜂》）

（5）诗是人类向未来寄发的信息，____________________。（艾青）

（6）____________________，为谁辛苦为谁甜？（罗隐《蜂》）

（7）____________________，她在丛中笑。（毛泽东《卜算子·咏梅》）

（8）天行健，____________________。（《周易》）

6.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）

（1）“囊萤夜读”“凿壁偷光”都是形容古人刻苦读书的典故。（）

（2）《猫》的作者是老舍，他笔下的猫既古怪又可爱，表达了对猫的喜爱之情。（）

（3）“临危不惧”“锲而不舍”“焦躁不安”都是褒义词。（）

（4）“单于”“可汗”都是古代少数民族首领的称号。（）

（5）《飞向蓝天的恐龙》告诉我们，鸟类是由古代爬行动物进化而来的。（）

（6）“胜日寻芳泗水滨”中的“胜日”指的是胜利的日子。（）

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（14分）

《乡下人家》片段

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1.片段中描写了夏天和秋天两个季节的场景，分别是________________和________________。（4分）

2.联系上下文，解释“天高地阔”的意思。（3分）

3.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

4.片段最后一句话在全文中起到了什么作用？（3分）

（二）课外阅读（16分）

____________________

①那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声