2026 年部编版小学语文二年级（下册）《语文园地七》教学设计.docxVIP

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2026年部编版小学语文二年级（下册）《语文园地七》

教学设计

一、基本信息

年级：二年级下册

教材：2026年部编版小学语文

课题：语文园地七

课时：1课时（40分钟）

课型：综合复习课、语言积累课、思维拓展课

设计理念：紧扣第七单元“认识自我、学会坚持、热爱劳动、善于倾听”的单元主题，以“识字探秘—积累运用—阅读启智—表达实践”为路径，采用游戏闯关、情境体验、朗读感悟、生活迁移的方式，整合字词句、日积月累、阅读与口语交际，让学生在趣味活动中巩固识字方法、积累经典语句、提升阅读与表达能力，培养自信、坚持、勤劳、友善的良好品质。

二、教学目标

（一）知识与技能

巩固“贝、火、灬、心、忄”等偏旁表意规律，积累与“钱财、情感、劳动”相关的词语。

正确、流利朗读并背诵《二十四节气歌》，了解节气常识，积累传统文化。

读懂《月亮姑娘做衣裳》，理解故事内涵，提升阅读理解能力。

能围绕“长大以后做什么”进行口语表达，做到语句通顺、态度大方。

（二）过程与方法

通过偏旁归类、词语联想、拍手诵读，巩固积累方法。

通过图文对照、小组交流、品读感悟，理解短文与节气歌内涵。

通过话题讨论、句式练习、口语表达，提升语言运用与交际能力。

（三）情感态度与价值观

感受汉字规律、传统文化魅力、童话哲理，激发语文学习兴趣。

懂得坚持自我、热爱劳动、树立理想