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- 2026-03-18 发布于吉林
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力;教学目标
知识与技能目标:从日常生活现象归纳出力是一个物体对另一个物体的作用,能准确判断施力物体和受力物体;知道力的单位是牛顿,对1N的力有初步的感性认识;明确力的作用效果是使物体发生形变和改变物体的运动状态。
过程与方法目标:通过对生活中各种力的现象观察和分析,培养学生的观察能力和归纳总结能力;经历从具体现象中抽象出力的概念的过程,提高学生的抽象思维能力。
情感态度与价值观目标:激发学生对生活中物理现象的好奇心和探索欲,培养学生将物理知识与生活实际相联系的意识;在学习过程中,培养学生严谨、认真的科学态度。
;教学重难点
教学重点:准确理解力的概念,能根据实际情况指出施力物体和受力物体;掌握力的作用效果,并能举例说明。
教学难点:引导学生从众多的力的现象中抽象出力的概念,形成对力的本质的清晰认识;理解物体间力的作用是相互的,并能解释相关现象。
;趣味思考
你知道这个体育图标表示的是什么运动项国鸭了这一运动项国包含的物理知识有哪些?
答案:皮阁艇比赛。包含的物理知频有:力可心改变物体的起幼啾态:物体间力的作围是相互的。
;知识点一、力的概念
1.小刚在打台球时的情景如图所示。杆对台球的作用力的施力物体是()
A.球桌 B.打球人C.人的手D.杆
2.在国际单位制中,力的单位是()
A.千克 B.焦耳 C.牛顿 D.帕斯卡;知
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