新人教版二下数学单元课时-平均分认识与实践.pdfVIP

平均分的认识（1）

教学内容：（二年级下册）第7—9页内容

教学目标：

知识与技能：使学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得同样多。

过程与方法：通过分一分活动，培养学生动手操作能力和概括能力。

、态度与价值观：培养学生认真观察、独立思考等良好的惯。

教学重点：理解“平均分”的意义，并会分。

教学难点：明确“平均分”的含义，初步形成“平均分”的表象，掌握“平均分”的方法。

教学方法：自主、合作、探究。

教学用具：PPT课件

教学过程：

一、情境导入，认识平均分

1．师：知道现在季节吗？（春天）春天柳树醒了，桃花红了，在这样的

好天气里，光明小学二（1）班的同学准备明天去参观科技馆。我们一起去看看他们都准备

了哪些物品。（课件出示图），你看了这幅图，你想说什么？

让学生自由说一说。

2．这些小朋友在分糖果的时候出现了一点小，我们来帮帮他们可以吗？（课件出

示分糖果要求），“把6块糖果分成3份，分一分”。让学生拿出学具6个圆片代替糖果动

手分一分