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社交媒体对高中生数学思维培养的影响及教学策略论文

摘要：本文主要探讨了社交媒体对高中生数学思维培养的影响，并提出相应的教学策略。通过对社交媒体与数学思维培养的概念阐述，分析了社交媒体在高中数学教学中的积极作用和潜在问题，为教师在实际教学中更好地运用社交媒体提供了参考。

关键词：社交媒体；高中生；数学思维；教学策略

一、概念阐述

（一）1.社交媒体的概念

社交媒体是指通过网络平台，以文字、图片、音频、视频等多种形式，实现人与人之间信息交流、分享、互动的一种新型媒体形式。在现代社会，社交媒体已成为人们日常生活中不可或缺的一部分，尤其对高中生这一群体具有很大的吸引力。

2.高中生数学思维培养的概