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苏教版数学二年级下册一厘米和米第3节认识米

说一说：测量时需要注意哪些问题？把物体放正。尺子的刻度“0”对准物体的左端。读出物体右端对着的刻度数。还有哪些长度单位呢？这节课我们学习“米”。

例4一次只能量20厘米，要量很多次。换一把长尺来量。量比较长的物体，通常用米作单位。米可以用m表示。

这是米尺，它的长度是1米。米尺上，0~100厘米之间的长度是1米。

在米尺上看一看、数一数：1米里面有多少个1厘米?米尺上有100个小格，每格表示1厘米，100个小格也就是100厘米。1米=()厘米100

1米有多长呢？1米到我的胸口。我走3步，大约走了1米。1米线和墙相距1米。张开双臂比画1米大约有多长。

在教室外面的地面上分别量出2米、5米、10米的长度，看看各有多长。2米：两把米尺首尾相接的长度；或者卷尺从刻度“0”到“2米”的长度。5米：五把米尺首尾相接的长度；或者卷尺从刻度“0”到“5米”的长度。10米：十把米尺首尾相接的长度；或者卷尺从刻度“0”到“10米”的长度。

用米作单位量一量黑板大约有多长。(1)把米尺的刻度“0”对准黑板的最左端，在黑板右边找到1米对准的位置，在黑板上做一个标记。(2)接着在前面做好标记的地方以相同的方法继续测量，量到黑板的最右端为止。(3)把量出的结果相加。用米尺测量比1米长的物体，可以分段测量。