人教版PEP（一起）一年级下册 Unit 1 Nice Boys and Girls 听说融合与角色扮演教学方案.docxVIP

人教版PEP（一起）一年级下册Unit1NiceBoysandGirls听说融合与角色扮演教学方案

一、教学背景与设计理念

【基础】本单元是人教版PEP（一起）一年级下册的起始单元，主题为“NiceBoysandGirls”。对于一年级下学期的学生而言，经过一个学期的英语学习，他们已经积累了一定量的课堂指令和最简单的日常问候语，具备了初步的英语听、说习惯。本单元的教学内容承接上学期，旨在进一步巩固学生的英语学习兴趣，引导他们将英语从简单的机械模仿转向有意识的情景交际，同时融入文明礼仪教育，培养学生成为“Niceboysandgirls”。【非常重要】基于英语学科核心素养理念，本设计强调语言学习的工具性与人文性的统一。通过创设真实、自然的学校生活情境，引导学生在完成任务和参与活动的过程中，理解、操练并运用核心句型“I’m...”和“You’re...”，学会礼貌地介绍自己和赞美他人。同时，设计打破学科壁垒，融入道德与法治（文明礼仪）、美术（制作姓名卡）和音乐（节奏与韵律）等元素，实现跨学科融合，促进学生的全人发展。

二、教学内容与目标定位

（一）教学内容分析

本课时为第一课时，包含“Listenandsay”和“Role-play”两个板块。

1.【核心】“Listenandsay”部分呈现了新学期伊始，老师和同学们在校园里互相问候、介绍自