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问题提出（1）（西师大版）三年级下01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标理解“同一批木棍围成不同图形，周长不变”的原理，能熟练运用长方形和正方形周长公式解决实际问题。0102经历“情境理解—信息提取—分步解题—变式拓展”的完整过程，培养信息筛选能力、逆向推理能力和问题转化能力。03感受数学与生活趣味场景的关联，激发数学探究兴趣，培养严谨的解题态度和合作交流意识。02新知导入正方形周长=边长×4长方形周长公式是什么？正方形周长
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