人教版物理八年级下册12.1.2杠杆平衡条件的应用(1)教案（表格式）.docxVIP

杠杆

第2课时杠杆平衡条件的应用(1)

教材分析

一、课标分析

“杠杆”第2课时,是学生学习的第1节第1课时内容的延伸,在了解了杠杆的五要素,探究了杠杆平衡条件的基础上,引导学生会根据杠杆的平衡条件分析杠杆类别,分析比较在使用不同杠杆时的力、距离特点;结合杠杆的平衡条件引导学生会分析解决有关杠杆的问题,也是后面将要学习的滑轮知识的基础。

二、内容和地位分析

本节内容是在探究了杠杆平衡条件的基础上,进行杠杆分类及分析不同杠杆使用特点,分析实际生活中的杠杆的应用。在跨学科实践中5.1.1能发现日常生活中与物理学有关的问题,提出解决方案。

学情分析

学生通过“杠杆”第1课时内容,学习了杠杆的五要素知识,会正确画出动力臂和阻力臂,正确探究并理解杠杆的平衡条件等内容。对杠杆平衡条件的认识有了基础,在此基础上对生活中实际杠杆的应用进行分类,能比较顺畅地分析不同类杠杆的使用特点,通过设计问题引导,组织学生感兴趣的讨论活动,鼓励学生积极地去观察、讨论、猜想、探究。

教学目标

1.结合杠杆的平衡条件,会对杠杆进行分类。

2.正确认识各类杠杆的特点。

3.结合杠杆的平衡条件,了解杠杆的动力变化;会正确运用杠杆的平衡条件分析解决实际有关杠杆的问题。

4.在运用杠杆的平衡条件知识解释现象、解决问题的过程中,使学生善于结合物理知识,分析实际问题。

核心素养

通过杠杆的平衡条件分析使用不同杠杆的力