原创力文档三巧手小工匠
—认识多边形
三角形的认识（1）
回顾复习
（m+n）×9=（×）+（×）
（a-b）×c=（）-（）
a×79+a=a×（+）
m9n9
acbc
791
看一看，填一填
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
自行车架是三角形的。
书架的支架是三角形的。
为什么做成三角形的？
情境引入
小组活动要求
2.动手拉一拉，看看有什么发现？
1.打开学具袋，用里面的材料拼插出我们学过
三巧手小工匠
—认识多边形
三角形的认识（1）
回顾复习
（m+n）×9=（×）+（×）
（a-b）×c=（）-（）
a×79+a=a×（+）
m9n9
acbc
791
看一看，填一填
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
自行车架是三角形的。
书架的支架是三角形的。
为什么做成三角形的？
情境引入
小组活动要求
2.动手拉一拉，看看有什么发现？
1.打开学具袋，用里面的材料拼插出我们学过
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