必修 技术与设计1第三章 发现与明确问题 课件(共19张PPT)2026年浙江省高考选考通用技术总复习.pptxVIP

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  • 2026-03-18 发布于浙江
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必修 技术与设计1第三章 发现与明确问题 课件(共19张PPT)2026年浙江省高考选考通用技术总复习.pptx

第三章发现与明确问题;知识体系;教材解读;一、发现问题;3.发现问题的途径与方法

(1)观察日常生活。

(2)收集和分析信息。收集信息的方法很多,如文献法、问卷调查法、询问法等。

(3)技术研究与技术试验。;二、明确问题;2.解决问题受到的限制

无论是一个问题的解决,还是一项设计的进行,它的限制主要是由两方面决定的,一是设计对象的特点和问题解决的标准,二是设计者的技术能力与条件。

3.明确设计要求及编写设计计划

(1)提出具体的设计要求。

(2)制订可行的设计计划。;典例变式;[典例1]倒车雷达全称叫“倒车防撞雷达”,当探头检测到汽车靠近障碍物时,蜂鸣器自动发出警报提醒驾驶员。下列对倒车雷达提出的设计要求,不恰当的是()

A.灵敏度高,一有物体被检测到蜂鸣器就发出声音

B.蜂鸣器的提示音可以是自选的很舒缓的轻音乐

C.声音要有持续性

D.倒车的时候自动开启;解析:由分析知,A、C、D选项都是合理的设计要求,蜂鸣器的提示音不可以是自选的很舒缓的轻音乐,一定是能起到警戒提示作用的声音,故选项B不恰当。;[变式1]小明的爸爸是钓鱼爱好者,在网上购买了如图a所示的鱼竿支架,夹持到河边的栏杆后,发现压头与栏杆的接触面较小(如图b所示),导致夹持不稳定,尤其在圆钢管栏杆上很难夹住。小明决定对鱼竿支架的压头进行改进设计,课余时间借用通用技术实践室进行加工。小明首先进行了设计分析

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