八年级下册（北师大版2024）物理 精选课件 7.6 摩擦力.pptxVIP

摩擦力;核心素养

物理观念：使学生形成清晰的摩擦力概念，理解摩擦力在自然界和生活中的普遍性和重要性，能够用物理语言描述摩擦力的现象和规律。

科学思维：培养学生的分析问题和解决问题的能力，通过对摩擦力实验的研究，学会运用科学的方法和思维方式进行推理和判断。

科学探究：让学生亲身体验科学探究的过程，掌握科学探究的基本方法和技能，提高学生的实验操作能力和数据处理能力。

科学态度与责任：培养学生的科学态度和责任感，尊重实验结果，勇于质疑和创新，认识到科学技术对社会发展的推动作用。

;重点

掌握摩擦力的分类和特点，包括静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。

探究影响滑动摩擦力大小的因素，理解压力和接触面粗糙程度对摩擦力的影响。

学会运用增大和减小摩擦的方法解决实际问题，如改善交通工具的性能。

难点

理解静摩擦力的产生和变化机制，以及如何判断静摩擦力的大小和方向。

运用控制变量法设计实验时，如何控制其他因素不变，只改变研究的变量。

解释一些与摩擦力相关的复杂现象，如物体在液体中的摩擦力。

;;;知识点一、摩擦力及其分类

1.下列几种情况,不属于滑动摩擦的是()

A.自行车刹车时,闸皮和车圈之间的摩擦

B.用圆珠笔写字,笔尖的圆珠与纸之间的摩擦

C.用卷笔刀削铅笔,刀与铅笔之间的摩擦

D.小孩滑滑梯,身体与滑梯之间的摩擦

2.用钢笔写字时,笔尖与纸面之间的摩擦为滑动摩擦;擦黑板时,黑板擦与黑板