第七单元 想象之美主题阅读（讲义）语文统编版二年级上册（新教材）.docxVIP

第七单元想象之美

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主题解读

单元主题

◎语文要素

借助语言文字展开想象。

◎要素简析

“借助语言文字展开想象”，这是继一年级上册第七单元“联系生活，合理想象”后又一个以“想象”为主题的单元。本单元课文侧重通过图文对照开启对学生的想象训练，仿照课文句式发挥想象说话，让学生获得初步的情感体验，为中高年级借助文字边读边想象，感受自然与艺术之美奠定基础。

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知识梳理

单元概览

单元概览

本单元教材围绕“想象”这个主题编排了《古诗二首》(《夜宿山寺》《敕勒歌》)、《雾在哪里》《雪孩子》3篇课文。

课文侧重体现想象之美：《古诗二首》是描写自然景象的，其中的想象能让人入情入境；《雾在哪里》《雪孩子》两篇科普童话中的想象充满童趣、美好纯真。课文选材经典，语言生动，充满儿童情趣。

《古诗二首》(《江雪》《敕勒歌》)都描绘了美丽的大自然，全文配插图，表现自然景象不同的美。

《江雪》通过描绘“千山无鸟、万径无人”的绝寒雪景，以及独钓寒江的渔翁形象，借景抒情，表达了诗人柳宗元被贬后孤高不屈、坚守本心的人生态度。

《敕勒歌》选自《乐府诗集》，民歌歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡、