第12讲 勾股定理逆定理（1大知识点 8大典例）新八年级数学衔接讲义（浙教版2024）.docxVIP

第12讲勾股定理逆定理（1大知识点+8大典例+变式训练+过关检测）

典型例题一判断三边能否构成直角三角形

典型例题二图形上与已知两点构成直角三角形的点

典型例题三在网格中判断直角三角形

典型例题四利用勾股定理的逆定理求长度

典型例题五利用勾股定理的逆定理求角度

典型例题六利用勾股定理的逆定理求面积

典型例题七勾股定理逆定理的实际应用

典型例题八勾股定理逆定理的拓展问题

知识点01勾股定理逆定理

1.定义：如果三角形的三条边长，满足，那么这个三角形是直角三角形.

注意：（1）勾股定理的逆定理的作用是判定某一个三角形是否是直角三角形.

（2）勾股定理的逆定理是把“数”转为“形”，是通过计算来判定一个三角形是否为直角三角形.

2.如何判定一个三角形是否是直角三角形

首先确定最大边（如）.

验证与是否具有相等关系.若，则△ABC是∠C＝90°的直角三角形；若，则△ABC不是直角三角形.

注意：当时，此三角形为钝角三角形；当时，此三角形为锐角三角形，其中为三角形的最大边.

【即时训练】

1．（24-25八年级上·河南三门峡·期中）下列四组线段a，b，c，能组成直角三角形的是（????）

A．

B．

C．

D．

【答案】B

【分析】本题考查勾股定理的逆定理，解题的关键是掌握利用勾股定理的逆定理判断直角三角形的方法．

利用勾股定理的逆定理判断选项的正确性．

【详解】解：A